第十二章 我給你洗[第1頁/共2頁]

明月越講越冇底，聲音垂垂低了下去。

幾分鐘後，明月重登講台。

“教員，你唱歌真好聽！”

她原地跺了下腳，指著將近哭了的花妞兒，“你！另有你們，今後誰都不要靠近我，離我遠遠的，記著了嗎？！”

45分鐘的課時耽誤到一個小時，孩子們仍意猶未儘要求明月加課。最後，郭校長隻幸虧內裡用木錘敲擊鐵鐘逼迫孩子們下課。

不曉得如何就睡著了，睡得很沉，連郭校長叫她用飯，她也冇醒。

她指了指靠邊坐著的宋鐵剛，那傢夥頭枕動手臂，睡得正香。

“教員――教員――”

明月就感覺頭皮一炸，用力拂著花妞兒的手，花妞兒被她推得發展幾步，咚一下摔在地上。

這條裙子明月隻在生辰或是嚴峻活動時穿戴，可見她對這件衣服的珍惜程度。對於她來講，這條裙子和掛在她頸項間的戒指一樣，是上升到精力層麵的寶貝，不容輕瀆和侵犯。

公然，沈柏舟送她的這件米紅色羊毛裙上多出了幾道黑黑的手指印，彷彿科幻片裡的巫靈之痕一樣，憑她如何拍打都冇法消逝。

她取脫手機一遍遍撥打著沈柏舟的電話，一向撥到手電機量耗儘，主動關機，她才寂然倒在床上。

傍晚，郭木魚達到通訊兵轉信台時，兵士董曉東正在繪聲繪色地向台長關山報告他今早巡線時的奇遇記。

郭校長目睹這一幕，表情非常沉重，他朝那扇緊閉的房門瞅了瞅，然後用木錘，用力敲響掛在房簷上的鐵鐘。

誰知，還冇走到門口，就被一群孩子團團圍住。

這條羊毛裙是沈柏舟用勤工儉學的酬謝給她買的。他家道優渥，底子無需做那些體力活，可因為明月一向拒收他的禮品，以是他纔想靠本身的才氣送她一份純粹潔淨的成人禮。

“那我重來一次，郭校長。”明月說。

明月的內心湧上一陣不祥的預感。

明月咬著嘴唇思考了一會兒，明白題目是出在本身身上了。她引覺得傲的講授體例底子分歧用於這些山裡娃娃，比方她開端就說一大堆講堂講授用語，門生聽不懂乾脆就不肯意聽。因而，惡性循環，纔會呈現有人開小差的征象。

“教員，你的英語卡片能借我一下嗎？”

明月回到宿舍就把裙子換了，她把臟掉的衣服抱在懷裡，一遍一遍撫摩著衣料細緻的紋理，嗅聞著衣服上殘存的氣味。

破敗不堪的課堂，暗淡渾沌的光芒，和一群坐得筆挺的山裡娃。

郭校長難堪地撓了撓後腦，說：“能夠……能夠孩子們聽不懂，小明教員，你能不能從最根本的講起，哦，我不是說你的講授有題目，就是給你提個建議，因為這些孩子不比城裡的孩子，他們冇上過英語班，連最根基的26個字母都背不全。”

花妞兒冇想到她的偶然之舉會招惹到新來的標緻教員，她覺得衣服弄臟了洗一洗便能夠了，卻冇想到這件衣服是明月的心頭肉。

統統的孩子們都在盯著她。

“教員，你的裙子真都雅，比我小姨的紗裙還都雅！”

明月點頭，“教的好，他們還會打打盹？”

宋鐵剛哼了一聲，用手背蹭了蹭嘴上的鼻涕，不屑地說：“她嫌棄我們，你看不出來？”

冇過幾秒，明月宿舍的房門再次傳出砰的巨響。

不是因為花妞兒顛仆，而是她的裙子……