第四十四章 你受傷了[第1頁/共2頁]

郭校長看看他，又轉頭看著氣頭上的明月說：“你要真想見宋鐵剛的爺爺，我帶他過來就是了，你彆活力。”

以是，山區教誨老是滯後，老是跟不上期間生長的趨勢。說白了，人的題目纔是形成這一征象的最首要的啟事。

再調皮的孩子傳聞要叫家長，根基上都會變得誠懇，最起碼，行動上也會有所收斂。可宋鐵剛脾氣惡劣，不知是不是感覺逗弄明月比做遊戲還風趣，竟腆著臉懇求說：“教員，我錯了，你彆叫我爺來，行不可。”

“晚餐吃甚麼呀，便利麵行不可？”明天輪到董曉東做飯，他向來推行簡樸就是美的烹調理念，而便利麵耐久占有在他的菜單首位。

比方現在，他做個簡樸的俯臥撐也能玩出花來。嫌雙臂起升活動太有趣，就做單手撐地的，並且擺佈轉換，看得董曉東眼睛都直了。

一樣都是生命，城裡的孩子卻從未出世開端就接管教誨，從胎教、到出世後的早教、老練園、小學、初高中、大學，研討生直至博士，根基上有前提的家庭都非常正視後代的教誨。這表現出一種對生命的尊敬，更是一種思惟的進步。

他放緩腳步走疇昔，低聲問明月：“又出啥事了，小明教員？”

董曉東搬個小板凳，坐門口看熱烈。

明月烏黑的眼眸裡閃現出一抹火光，她壓抑著肝火，沉聲說道：“下週一我要見到你的家長，如果不來，你也不消來上課了。”

十月，山裡的氣溫也就五六度高低，穿保暖衣還感覺冷，那人卻隻穿戴一件軍用短袖和一條迷彩軍褲在熬煉體能。

“我冇活力。”明月回身清算教案。

恰是這件奇怪事擔擱了他很多時候。

郭校長是真的過意不去，明月明天的事情量是他的兩倍，下午還替了他一節課。

那一對兒肌肉鼓脹的手臂，讓董曉東戀慕不已。他撩起袖子，比了比本身胳膊上瘦不拉幾的麪條肌，耷拉著腦袋，鬱鬱起家。

郭校長心有不忍，就上前替宋鐵剛討情，“他爺爺不風雅便出門……”

明月活力，並不是因為她不能接管高崗小學的教誨近況，她就是感到痛心，為宋鐵剛如許的孩子，得不到受教誨的尊敬而感到痛心。

“嘿嘿……嘿嘿……我腳癢了，磨磨。”他有一肚子千奇百怪的來由。

“宋鐵剛，你又想跑？”

郭校長的頭開端模糊作痛。

“那你也不消來了。”明月鬆開她的手，表示宋鐵剛能夠走了。

“謝特――”他嘟囔著拾起來，正要把衣服放歸去，行動卻猛地一僵，神采也跟著變了。

“關山，你受傷了？”

明月瞪著宋鐵剛，晃晃手裡的功課本，“一節自習課，一個字冇寫，我問他，他還犟嘴，我讓他叫家長，他就在這兒跟我嬉皮笑容耍惡棍！”

撞上明月格外峻厲的目光，他顫抖了一下，從速改口說淺顯話：“我……我爺來不了。”

她回到宿舍，拿了一袋子零食，又到夥房把中午煮好的餃子用潔淨的籠布包了，給郭校長留了個條，才關上大門，走出黌舍。

郭校長帶著孩子們走了。

不滿歸不滿，董曉東還是極其佩服關山的。

宋鐵剛頓時傻眼了，他伸開嘴，囁嚅著說：“我……我……”

“嗤――”董曉東搖點頭，表示不滿。

宋鐵剛杵在講台上，早待得不耐煩，他看明月和郭校長對上話，就想悄悄開溜，誰知腳剛挪了半步，肩膀就被明月扣住。