第二十一章 心理大師到來[第1頁/共2頁]

“如何了，郭教員，在等甚麼人吧。”

“郭叔叔，請給我張海青家裡人的電話，我想要和他們好好的談一談。”

郭玉良走出了門衛室，對著正從出租車高低來的一個年青人招了招手，“韓宇，過來！”

張蒼在心中讚歎。

現在她彷彿就在一中旁聽，如果能夠幫忙她處理這個費事，那麼韓宇的名譽天然也就有了，那麼他便能夠想體例，讓一中的那些個校帶領將韓宇聘請下來。

比及張蒼再度重視這邊的時候，韓宇已經和張海青握手告彆。

“啊，本來是如許。”張蒼奮筆疾書，記錄下來了條記。

隨後，郭玉良和韓宇細心的說了一遍有關張海青的環境，讓韓宇細心的思慮了半晌：“好吧，那我去看一看。不過已經看過很多人都看不好，我也不敢必定，我就必然能夠做到。”

本來張蒼覺得張海青會和本身一樣，遭遭到那些教員們的勸退，卻冇有想到，因為張海青理科成績極其良好，讓教誨她的幾個教員分裂成為了兩派，一派以為這無關風雅，能夠持續留下來，這是理科的教員。

直到大學階段，韓宇對心機學有了很大的興趣，幾年以後就已經能夠稱得上是一名心機學大師。

正在這時，郭玉良眼睛一亮，趕緊對著門衛說道：“人來了，我就先走了啊。”

“喲，你還是一個心機大夫呐。”郭玉良有些驚奇的看了他一眼，笑了起來，“那麼氣力如何樣，如果太差的話，我們但是不要的哦。”

比如他從小就是學霸，學甚麼東西都很快。

運氣體係已經啟動，張海青的運氣正在編寫。

韓宇是一個比較完美的人物。

“啊，不是。”郭玉良笑了笑，點頭，“一個朋友的兒子，托我幫手照看一下。”

“真的冇有想到，竟然真的能夠重新製造一小我出來，並且統統的統統，都彷彿冇有任何的陳跡。”

在被郭玉良相互先容了一番後，張海青坐在了韓宇的劈麵。

三中的校門口，郭玉良站在大門口的門衛室裡，抽著煙和門衛侃大山。

她的家人彷彿也找過很多心機學研討的人，但是都冇有體例處理。

“哦，是如許啊。”門衛也不在乎，隨口一問。

張蒼為他設定了各種看上去極其吊炸天的東西。

這也完整的毀滅了張蒼冒出來的一個設法。

“籌辦找個黌舍，去招聘一下心機大夫。”韓宇笑嗬嗬的說道，“高中和初中的孩子們，很多人都故意機疾病，但是現在的人又不正視，我感覺這是一個很好的方向。”

不過他的重視力都集合在內裡的街道上，較著是在等甚麼人。

他還想乾脆製造一個運氣充足惹人諦視標配角，以此來拍攝人生大戲，成果一看限定，就曉得如許的縫隙底子就不存在。

韓宇如許的一小我物，張蒼不測的發明竟然隻需求1500多點的運氣點數就能製造出來，並且主動具有了本身的人際乾係和家庭身份，並且極其婚配張蒼為他所挑選的動機。

韓宇找到了郭玉良，對著他要求道。

比如他技藝不錯，各種體育活動都獲得了良好的成績。

不過韓宇是體係製造出來的人物，以是運氣編織者冇法拍攝以他為配角的人生大戲，看不到對方的過往，也冇法經曆所編造的人生。

這一派首要就是理科教員的來由了。