第4章[第3頁/共3頁]

本來，魔卡相機並不是不能將植物變成卡片，而是必須將全數植株攝取取景框內纔會有效。而她之前隻拍到了植物的一部分葉莖，以是纔沒有結果。也就是說，如果她想獲得一張“垂柳卡”，她就必須將柳樹先從土裡□□，把樹的根係也拍出來。

“數據破壞，冇法讀取。”

本來許教員還記得她的名字！

林珠不由有些絕望，既然申明書冇法瀏覽，那她就隻能靠本身漸漸摸索相機的新服從了。

因為上課鈴還冇響，許教員也冇急著宣佈上課，而是在課堂裡轉了一圈，跟門生們調侃了幾句。

她的目光重新落在手中的相機上。

這相機實在太詭異了。

就在這時，她的魔卡相機俄然收回“滴”地一聲警報。

而這相機是在她爸媽的遺物裡發明的。說不定，這相機跟她爸媽當年在外洋搞的“研討”有甚麼乾係。

許教員講課氣勢詼諧風趣，對門生的態度也很寬大。最首要的是，他發言聲音很和順，又富有磁性，就像播送電台半夜治癒係節目標播音員。

她做了個夢，夢見她悄悄地用相機給許教員拍了張照片。

黌舍規定不準在課堂吃東西，班主任鄒教員則把這個端方定得更嚴格了，乾脆製止班裡的門生把食品帶進課堂。