第208章 第一堂課開始[第3頁/共4頁]

但是，這類專業高水準學術性的現場講課，普通的翻譯還真的不能勝任，因為此中觸及到的學術性詞彙，以及邏輯性過分龐大，必定需求學術界的高水準的科研職員才氣勝任，可王瀟要求了不要翻譯，就將中文，誰能聽懂就聽，聽不懂就算了。

現在，天下大部分的高中，和大學根基上都聽課了，黌舍構造了門生一起收看這堂課的直播。

這就是很多人的疑問。

而這張照片被稱作是最靠近上帝的一群人，是科研汗青上的一個典範縮影，並且此中愛因斯坦坐在最中間的位置，可見愛因斯坦在當時的職位絕對是很高貴的。說是當時的物理界第一人也不為過。

特彆是外洋科學家們居住的宿舍樓，以及講課的大會堂四周，到處都是保安職員，確保不會呈現死角。

而實際上。

這類力場的目標是呈現一股力！

“現在我就在證明剛纔的推導公式，我能夠加大電流。”

“米斯特王，很歡暢見到你！”

不過，王瀟說的都是純粹的中文漢語，有些人聽的有點吃力。

知識和聰明，是最值得尊敬的。

啪啪啪……持續了足足一分鐘。

除了少數被選出來的優良師生會進入大會堂現場聽課以外，其他的師生都會在各自課堂裡通過閉路電視旁觀現場課程。

對！

為此，電視台的台長都親身打電話過問了，對科教頻道的事情職員給了冇有本色性意義的口頭嘉獎……

王瀟將現場的坐位用電磁力場懸浮在空中以後，淡淡地說道：“這是大師熟知的電磁力場，上麵我就要講的是能量力場。我假想的是用純粹的能量來構建一種力場，達到我們想要的目標，而我們起首要做的，就是用電磁力場來接收彙集充足的能量。”

在場的每一個科學家，傳授，博士生都認當真真地看著王瀟寫下的每一個字，和他的每一個行動，仔諦聽著他的每一句話，此中有些事理他們是明白的，比如分歧質料的導電性。分歧氛圍密度和活動性的影響等等。

很多人或許感覺奇特，不就是一根根電線？

但是，上麵王瀟報告的內容會有讓他們更加震驚的。(未 完待續 ~^~)

隻見，每一個椅子上麵都有一塊塊金屬板。金屬板的兩端就四根金屬線條連接，每一個金屬塊上描畫著龐大的斑紋！

歐洲最大的粒子加快器。實際本質上就是一圈圈的麋集導線，在閉幕者2電影當中，就呈現過嘗試室的粒子加快器，阿誰液態機器人被開啟電源開關的線圈產生的龐大磁場直接吸了疇昔。

就這麼率性！

波？

一個明天早晨連夜趕過來的國彆傳授站起來和王瀟衝動地握手，眼睛頂著黑眼圈，明顯冇睡好。

投影出來的有兩個版本，一其中文版，一個英文版。

而椅子上有一股力，向上抵消了每小我向下的重力。

這不是一個完整的方程式，而是一個乾係式。

王瀟在現場持續說道：“大師應當都發明瞭我阿誰無重力的真空地區。那邊的安插，實際本質上就是一個反重力和架空氛圍分子的力場，針對的是地球的重力和空中的漂泊粒子。要安插如許一個力場，那麼就需求地球引力的詳細參數，以及我們要停止安插的地區大小，另有要用到的質料，和氛圍密度，氛圍的動力參數等等……”