第三章 慢動作[第1頁/共2頁]

“你是如何做到的啊？接得那麼準。”

蘇夜拍了鼓掌上的粉筆灰：“另有啊，這粉筆也不能華侈，三支粉筆都能解一道大題出來了。”

嗬嗬，這也扔得太歪了吧？

講台上，張教員講得唾沫橫飛，整張黑板密密麻麻都寫滿了。看著這一黑板斑斕的數字和標記，張教員隻感覺內心滿滿都是成績感，如果門生們都能看懂就好了。

張教員氣極反笑，這小刺頭太不聽話了！

張教員見得蘇夜在走神，有些恨鐵不成鋼地板起了臉。固然蘇夜很不聽話，但理科成績一向都不錯。作為數學教員，他還是但願蘇夜能把本身的好處發揚下去，到最後哪怕英語和語文拉了分，總分還是能夠看的，考個一本題目不大。

晚自習。

也不曉得植物的血行不可？那惡魔說的但是人血....

如果這小子語文和英語能拉起來就好了。

張教員不請自來，臭不要臉地兼併了這本來是自習寫功課的時候，強行要給大師上數學課，講二摸的數學測驗卷子。

.......

蘇夜仍然神遊天外，盯著窗外，聽著鳥叫發楞。

張教員更氣了，再度抓起粉筆，用力扔出去。但此次歪得更遠了，直直朝蘇夜斜火線的一個女生臉上砸去。

蘇夜眼疾手快，在張教員脫手後那一刻就從椅子上站了起來，一個箭步衝到女生中間，在粉筆即將親吻到女生額頭前一刻，精準無誤地把封筆抓在手心。

看著蘇夜自傲滿滿的模樣，一旁的張教員內心又在為蘇夜可惜。

張教員放下粉筆：“大師聽懂了嗎？”

也不謙善，蘇夜一手抓起卷子，一手拿著粉筆，刷刷刷的就開端在黑板上解答。

這時，一道倩影小跑著追上來，“蘇夜！”

“哈哈哈。”同窗們一陣轟笑，張教員黑著一張臉，氣得話都說不出來。

同窗們：“.....”

隻能活三個月了啊！

“這就惡魔所說的強大力量嗎？”蘇夜摸了摸胸口，這類才氣已經超出人類的認知了。

他不感覺那惡魔在騙本身，人家來無影去無蹤，結個左券都能搞出地動來，秒本身不是分分鐘的事情？

在給同窗們講完題後，蘇夜自個兒又集合精力，多次進入那種奇妙的慢行動狀況，持續實驗半個早晨後，他已經能開端把握了。在那種狀況下，外界事物的相對速率會變慢很多，如果繃緊神經，儘力激起，乃至能看清蒼蠅翅膀的顫栗。相對而言，本身的行動也會變慢無數倍。

並且這類狀況下特彆耗操心神，到最後弄得蘇夜滿頭大汗，腦袋眩暈。就像血虛症狀，久坐後站起來身材不支，雙眼一片烏黑，天下都在天旋地轉，將近暈厥疇昔。

再好的默契也抵不過惡魔的力量。

蘇夜掃了一眼板書，點點頭，“您都寫這麼明白了，懂了。”

蘇夜考了140分，全班最高，錯的題有兩道，一道小題算錯了，最後一道大題不是很會，隻得了一些步調分。這類一道就要講一節課的數學題，此次整年級貌似也冇幾個做出來了。

蘇夜一個愣神，轉頭便看到張教員抬手投擲的行動，目光一凝，下認識就做出遁藏的行動。但讓蘇夜驚奇的是，當本身高度集合重視力後，那支在空中做拋物活動、本身還翻滾打著圈的粉筆俄然慢了下來。遵循他所學的物理知識，那就是程度速率和垂直方向的速率同時變慢了數倍。