第九十章 規則的重要性[第1頁/共2頁]

“當然曉得。”錫蘭臉上的神采有些奧妙：“誠懇說，這是我比來聽的最多的重生學徒的名字了，乃至都讓我產生了想要見一見他的動機了。”

錫蘭的話明顯是在獎飾卡不恩的原則性，但是這個時候，卡不恩已經漸漸從初見錫蘭大師的惶恐中規複過來了，他重新變得沉著和明智。

“不消客氣了，直接說正題。”

“看來你還底子就不明白了所謂的法則的首要性。”

完整冇有想到本身簡樸的這句話竟然會引來錫蘭大師的獎飾，這讓卡不恩直接愣住了。

錫蘭揚起了眉頭，那雙看起來全都眼白的眼睛突然射出一道驚人的光。

“尊敬的錫蘭大師您好，我是錫蘭學院的一級助教卡不恩。”

錫蘭大師見一個重生學徒？

錫蘭終究將目光從擺放在他麵前的案牘上挪開，抬開端來，諦視著卡不恩。

“阿誰學徒叫甚麼名字？”

“不需求暴露驚奇的神采，實在你的事情相稱首要，像你這類賣力評分的監考教員從某種程度上能夠說是能夠決定學徒的將來的，如果連你們都做不到公允公道的話，那麼錫蘭學院想必也底子就冇有涓滴公允公道可言了，你要明白，作為一級助教的你會被挑選擔負這個職位，恰是因為你是比較特彆的。”

“如果遵循事前肯定好的評分法則的話，阿誰學徒的成績理所當然地是分歧格的，作為監考教員的我，當然會賜與精確的評價，但是給了他分歧格的評價以後我就在想一個題目，我們這個分歧格的結論真的公允嗎？”

錫蘭挑了挑眉毛。

錫蘭的助教一共分為三級，一級助教是最為初級的助教，那麼作為一個資格很淺的年青助教不被錫蘭所曉得天然是理所當然的事情。

“那麼你的認識就是說這個評分真的對阿誰學徒不公允？”

“錫蘭大師，您的意義是？”

“例外？”

錫蘭對勁地說道。

戴著眼鏡的青年恭恭敬敬地向錫蘭大師自我先容道。

“錫蘭大師您曉得他？”

“法則的本意就是冇有例外。”

“又是他？”

“是的。”卡不恩不再那麼客氣：“這個評分法則對絕大多數人當然是公道，但是如果呈現了那種比較極度的個彆人的話，我倒感覺有需求答應例外，因為阿誰學徒火球術的能力的確讓我非常冷傲，我不曉得他是如何做的到，也不明白他為甚麼不能為了速率而縮小能力，但是我感覺，這個學徒對於邪術有某種超凡的瞭解或者才氣，不然他冇法做到如許超凡的事情，我感覺或許應當給他一個例外。”

“法則就是用來束縛行動的框架，用來評價標準的量具，它不是人類，也冇有豪情，他隻需求標準和標準，人們之以是信賴法則就是因為它的這些特質，如果大師都曉得在法則以外還存在著一種名為‘例外’的東西，那麼是不是就即是奉告大師，在某種環境下並不需求遵循法則，而隻需求找到所謂的‘例外’？”

他不作聲也並不是說他就承認了錫蘭所說的話，他感覺錫蘭的話乍然聽上去彷彿很有事理，但是彷彿仍然有縫隙。

歸正就是有東西在盯著你。

“好……好的。”青年愣了一下，持續說了下去。

“你是說公允和公道？”

卡不恩：“……”

“艾爾。”

“哦。”卡不恩說道：“我就遵循正規的標準的給他評的分，因為他的施法速率過慢，以是總分還是分歧格，固然他其他項都表示得相稱不錯。”