第21章 古武之魅[第1頁/共3頁]

白小原從他們中間走過，又聽到了耿大福教員，這段不曉得講了多少遍的實際，但是他曉得，真正能夠聽出來的門生，實在向來就冇有幾小我。

但是，耿大福教員彷彿對這個門生底子就冇有印象，隻是稍稍乜斜了他一眼，就持續開端給門生上課：“立正、少去…上麵，我教大師一套，失傳已久的古技擊‘羅漢拳’，大師必然要當真學習，我敢包管，這個東西，在大部分黌舍都是學不到的…”

而，耿大福教員，明顯就是如許一小我，要不然他一個“七階橙魔”，如何能夠放著邪術不教，恰好要來教這看似毫無用處的體育課呢，有很多黌舍，可都是有凡人教員來代課的。

但，凡事都有兩麵，物極必然相反，實在，對於人體安康而言，體育活動還是有其冇法替代的感化，社會辦理層中的有識之士，恰是看到了這一點，纔會對峙要在統統黌舍都開設體育課的。

到了黌舍的操場，白小原發明體育教員耿大福，正帶著一個班級的同窗在上體育課，這些門生的春秋較著偏小，應當是低年級的某班的。

這些門生，都是十4、五歲的獵奇少年，第一次見到如許的東西，立即就看傻了眼，他們向來都冇有想過，“古技擊”本來也能夠打得這麼美。

白小原本來想從速走開，但又實在有點不忍心看耿教員在這裡曲解中華之珍寶，就說道：“在一本古書上看到過一些，彷彿和教員練的這個不大一樣…”

因為，邪術師實在比淺顯人強大太多了，你淺顯人熬煉得再強健，趕上邪術師仍舊是不堪一擊，這就像是一個號稱“刀槍不入”的武林妙手，碰到一個拿著槍的洋人一樣，你武功再高，我隨便動一動手指頭，還是送你上西天。

如許，起碼在不得不麵對一個邪術師的時候，在某些特彆前提下，還是有一戰之力的，起碼不會坐以待斃、任人宰割，明天對於鐵曉鬆，就是最好的證明。

白小原邊揣摩這些東西，邊從耿大福教員身邊走過，心中也開端對他讚歎不已，在這個邪術天下，能熟諳到這一點，真的很不簡樸。

俄然，一個聲音美好的小女孩兒開口問道：“小原哥哥，這真的是古武嗎，如何會這麼都雅？”

公然，白小原並冇有讓他們絕望，肅立三秒鐘後，他俄然就動了，彷彿是時候俄然停止過，又在暮然回顧間，開端飛速流逝，統統顯得那麼出其不料，但又流利天然。

白小原本來已經走疇昔了，聽到這句話就愣住了腳步，轉頭旁觀，這一看，頓時滿眼黑線，耿大福教員打得哪是甚麼“羅漢拳”，交來回回就那麼幾招，還一點技擊的神韻都冇有，看上去和淺顯的“軍體拳”冇有多大辨彆。

白小原在夢中那一世，故鄉就在少林寺中間，小時候曾經進入武校練習過量年，這個“羅漢拳”，他十歲就練得滾瓜爛熟，哪會是這個模樣，最多也就是有一點點影子罷了，還是不倫不類，無形無實。

白小原強壓肝火，用兩世的品德情操，加上人生境地…持續警告本身心中的打動…淡定，必然要淡定…歸正有成見的人總會有“成見”，這個根基很難竄改，與其去產生不需求的牴觸，還不如合不來就散開的好。

白小原腳下生根、步隨拳行，時而如驚龍出海，時而似古樹盤根，出拳如猛虎下山，翻身似輕燕蹁躚，當真是動靜連絡，剛柔相濟，深得“羅漢拳”之精華。