第175章 比賽出意外[第1頁/共2頁]
在場下觀賽的方靜也愣住了。
在場的三個評委好一通交頭接耳以後,比分出來了――9。40分。
第二天上午,湯教員帶著這一群參賽孩子和家長直奔比賽場館。
而對於主理方是否有這個派頭,她小我是一點也不抱但願的。
比賽開端了。
一個戴眼鏡的中年評委開口了:“不成否定,她的這段訊息確切播報地非常好,堪比專業的播音員。但是,你要搞清楚,這裡是朗讀大賽。你在朗讀大賽上播訊息,遵循朗讀的評分標準,我們隻能給她打這個分數。”
“為甚麼?林飛揚的訊息播報莫非還不敷專業嗎?”湯教員當即就向在場的三個評委教員發問。揚揚和方靜等統統在場家長和孩子們都靜了下來,等評委給出答案。
揚揚很淡然。她插手此次比賽的目標,就是為了酬謝湯教員的恩典。她已經極力去做了。固然出了岔子,但任務不在她。她隻要冇孤負湯教員的恩典,就行了。至於,能不能得出一個公道,她並不非常在乎,也並不看好。
湯教員心急如焚地立即就到組辦方的辦公室去找人了。
評委教員的分一一給出來了,分數都在9。70分至9。85以之間。
她鎮靜地奉告方靜,她幾近找遍了組委會統統的人,幾次地訴說揚揚當初報名訊息播報的啟事,幾次地奉告他們揚揚到底有多優良。最後,終究壓服了組委會。構造者同意讓但願藝術黌舍的孩子們再重新比一場。重新請評委,重新打分,重新挑選。
“評委教員,我想您能夠弄錯了。這個朗讀大賽確切有訊息播報這個項目標。喏,你看,這是比賽的項目安排。”湯教員趕緊解釋,並把手中的安排表遞給評委看。
湯教員冇有體例,隻好先返來了。前麵另有彆的孩子的比賽呢。
她的這個挽救辦法很見效。董昊然得了個超高的分數。
湯教員留了下來,持續和組委會談判揚揚的事情。
方靜的內心急得不可。這都是甚麼事啊!孩子帶著病辛辛苦苦地練習這那麼多天,生著病跑來這裡,竟然會出這類事情,真是太令人憤恚了!
揚揚被並進的這一組有十二個朗讀的。說實話,這些孩子朗讀地都不太好。湯教員在內心悄悄點評,感覺這些孩子讀得不但比揚揚差得遠,都趕不上她們春秋最小的選手盧芳琳。
方靜的心一向揪著。她為揚揚竟然碰到如許的事,而憤恚煩惱。同時,對湯教員的談判行動抱著很大的但願。她特彆但願停止方能改正這個瞎子都能瞥見的弊端。
她很高興,迫不及待地想看揚揚在比賽園地的表示了。她感覺,到時候揚揚的表示,必然會把在場合有的評委教員都給震了的。
她的這個事情,構造方如果承認了,改正了,便是直接承認了這個弊端失誤的存在,也將會成為此次活動的一個汙點。有這個汙點的存在,此次活動,將麵對外界很多的質疑。此次活動的構造人或者賣力人,也極能夠會晤臨一係列他不肯意麪劈麵的結果。
湯教員也冇覺出來有甚麼不對勁兒的處所,她此時的設法是:看來天下敢報名比賽訊息播報的,隻要揚揚一個啊。就衝揚揚這個獨一,她就已經是同齡孩子中毫無爭議的訊息播報第一人了。
接下來,林岩岩和盧芳琳的朗讀也獲得了不錯的成績。