第660章 聯手[第1頁/共1頁]

也就是說，剛纔從課堂裡走出來僅是一個小分隊，或者能夠以為該交換團十名門生想自在觀光黌舍，黌舍安排十名省一中門生伴隨。

主如果接車教員也有簡樸的先容，用飯、彙演、交換，三大抵括。

冇有說啟事，陸識安看了老友一眼，對不解的時寧笑道：“阿歡“擊劍”在國際上麵拿過獎，很短長。”

省中學這邊的安排多以文以舞為主，有古箏合奏、二胡合奏、現場揮毫、民族舞、飛天舞，具為代表著我國文明的才藝。

陸識安的視野也落到了才藝揭示上麵的此中一項揭示，“侵占防身術”演出者亞曆克西斯．馬奇、克裡斯琴．科爾曼。

這是車上接車教員發給門生們人手一張有關於明天的路程安排表，首要為歡迎“交換團”門生的安排。

時寧把本技藝中的行李放到地上，一個小小的迷彩觀光包，二十塊從門口消防用口店采辦，行李放下，從校褲口袋裡取出一張A4張。

舞、奏，席輕歡和陸識安明顯冇有多大興趣，兩人的重點全放在了“鬥”，時寧也一樣，飛天舞都吸引不了她了。

未曾想……！

把路程安排展開，嘴角壓緊的時寧再一次確認明天的路程安排，“交換團明天上午十一點到達，比我們早兩小時，冇有其他安排，上午歇息，下午二點半省會堂集會，門生之間相互先容，互換禮品、才藝揭示、門生之間自在交換，五點結束，五點半用餐，早晨多媒體課堂特性交換。”

黑眸裡有暗芒斂起，陸識安側首看向時寧，時寧亦在此時抬眸，看向陸識安。

席輕歡重新把A4摺好，放回本身的校褲口袋裡，對默契實足的兩人淡道：“等會算我一個。”

一模一樣的語氣，一模一樣的神態，可見連設法也一模一樣。

最讓時寧感興趣的是飛天舞，大學話劇團她有排練過，家裡老夫人也愛極“飛天”一係列的舞，老夫人七十大壽，她偷偷又學了兩個月，壽宴一舞哄得老夫人差點要把她壓箱的寶貝全送給她。

席輕歡是一小我在看在路程安排流程，他最後的重點冇有落到“侵占防身術”，而是“擊劍”。

時寧笑，“提早和教員說一聲？”

“才藝揭示……”時寧把視野重點落到最上麵兩國粹生的才藝揭示，壓緊的嘴角彎起少量。

車上時寧並冇有細心去看路程安排表，當時正和洄水一中的幾名門生在交換，看了一眼便摺好放在口袋裡，籌算回到住處再細細過看。

說完，兩人相視而笑，黑眸裡映出相互的顏容。

陸識安哈腰，撿起她隨便放地上的迷彩觀光包，身子再微微一動，和時寧並排而站。

兩人異口同聲，“一起？”

路程安排流程表拿出來，她有甚麼籌算？

不得不說，此次“交換團”的門生們個個多纔多藝，僅“擊劍”演出就有六人。

陸識安點頭，“找歐陽校長，應當會同意。”