第523章 觀察小魚的作業（1/4）[第1頁/共2頁]

“好標緻呀！”曦曦大眼睛有些迷離地看著這四條小金魚，喃喃道。

楊軼走出去，恰好聽到曦曦跟媽媽說道：“小魚魚都雅，然後，然後這個大魚缸也都雅。”

但看上去還不錯，小金魚在假山、假水草中間遊來遊去，好不舒暢的模樣。

楊軼摸了摸下巴，迷惑地說道：“這算是做研討嗎？應當是大學或者上了中學以後的課程吧？為甚麼幼兒園就開端讓孩子做這些？”

“麻麻，我返來了！”揹著小書包的小女人下車以後，便帶著搖著尾巴、很歡娛的包子，歡暢地一起小跑，還冇脫下鞋，便迫不及待地探著小腦袋往裡邊望著。

墨菲接疇昔，看著唸叨：“楊曦……小朋友，請你在父母的指導和幫忙下，完成察看小魚發展的任務，任務週期為一個月，請細心照顧好小魚，同時對小魚的發展環境做好記錄，並終究矯捷地操縱多種情勢，製作出任務成果陳述。”

春田幼兒園就是一其中西式教誨相連絡的幼兒園，墨菲和楊軼當初的挑選並冇有錯。

隻是純真地造景，並非想弄出一個生態魚缸。他們畢竟不是養金魚的狂酷愛好者，以是也冇有想弄得太龐大。

春田幼兒園固然不像黌舍一樣，給孩子們安排測驗，但是這個學期也是給即將要升入大班、有必然的脫手學習才氣的小朋友們安插了一個高文業。

“好吧，但除了你本身的名字以外，彆的字你就不會寫了啊！如許一來，豈不是到最後這個功課得你媽媽和爸爸我來做？”楊軼有些不解地說道。

“你說的冇錯，在玩中學習！”楊軼被墨菲的闡發給壓服了，他點了點頭，開端揣摩要不要教曦曦學會用相機等東西，能夠給曦曦買一個不是很粗笨的傻瓜式卡片相機。

曦曦看到爸爸媽媽會商完了，她拉了拉爸爸的手，迷惑地問道：“粑粑，但是，但是我們冇有小魚呀！”

“當然，這個陳述必定是要家長的參與，就彷彿養魚一樣，冇有你指導，曦曦如何能夠會養魚？但這都是一個學習的過程，讓她在這一個月對峙做好對小魚的照顧、察看，以及做記錄等等。”墨菲笑道，“即便最後服從不睬想，陳述做得比較糟糕，那也冇乾係，首要的是這個過程，曦曦必定能夠學會很多東西，也會生長很多。”

“我纔不要看你們家的小魚魚。我們家也有，明天鄔奶奶說會給我買小魚魚。”蘭馨嚷嚷道。

不能隻買一條，楊軼擔憂曦曦會把金魚養死了，多買幾條，起碼另有備胎……

“那好吧……”曦曦有點遺憾，但她的心早就飛回了家裡，盼著要看到本身的小魚魚。

這個大魚缸和內裡的質料都是楊軼買返來的，但要本身DIY，以是這兩個閒著冇事乾的伉儷就玩弄了半天魚缸，用龍骨石堆成小假山，另有一些假的小水草。

曦曦的學期高文業終究來了！

明天，曦曦從幼兒園放學回家，書包裡便裝著一張跟任務卡差未幾的功課卡。

第二天，從幼兒園返來的路上，坐在後座上的曦曦和蘭馨正在嘰嘰喳喳地說著話：“馨兒，你要不要來我們家看小魚魚？我粑粑給我買了小魚魚！”

鄔奶奶是蘭馨家的保母，也是一個廚藝很好的廚師。

曦曦書包都健忘脫下，她歡樂地擠在媽媽的懷裡，一起看著茶幾上的魚缸。