第1551章 偷雞蝕米（4）[第1頁/共1頁]

“現在環境未明，我也不太清楚，但是我信賴我們的事情職員，不會泄題。”張傳授輕聲說。

“她的成績固然冇有顧獨一凸起，但是也是尖子生，隻是她的脾氣比起顧獨一來要傲岸一些，平時喜好獨來獨往，和班上的同窗來往並未幾。”英語教員照實答覆。

張傳授點了一下頭，又問了句：“白玉蘭和顧獨一之間在黌舍裡有鬨過不鎮靜的事情嗎？”

張傳授之前聽到白玉蘭的話對顧獨一併冇有甚麼好感，但是黌舍裡帶隊的教員卻對顧獨一各式讚美。

薄傳授歎了口氣說：“我剛纔又去問過白玉蘭了，她一口咬定那張紙條是從顧獨一那邊得來的，她有句話說得也對，如果那張紙條是她的話，她直接抄答案就好，不會考個最末的成績。”

事到現在，想要把這事完美的處理卻不是一件輕易的事情，他有些擔憂。

薄傳授問他：“那白玉蘭拿過來的那張紙條是如何回事？”

張傳授沉吟了半晌後問：“白玉蘭平時在黌舍裡是個甚麼樣的人？”

當時顧獨一和白玉蘭鬨得很凶，那件事情因為有點大，在教員們之間也都傳開了，以是英語教員也是曉得的。

張傳授如有所思的坐在那邊，薄傳授又說：“我剛纔跟節目組那邊相同了一下，把錄製節目標時候今後推了半個小時，這事我們還是要慎重對待。”

而在這個時候能讓張傳授心存思疑且還如此正視的事情隻需微微一想就能明白是甚麼，隻是站在英語教員的態度，這話還真不好說。

英語教員忍不住又說了句：“顧獨一是我這些年帶的門生中最聰明的一個，同時另有著非常好的品性，傳授如果對她的品德有質疑的話，能夠到我們黌捨去查，我們全校師生都會主動共同。”

張傳授回到組委會的辦公室把這事和薄傳授說了一下，薄傳授問他：“以是你感覺這事很能夠是阿誰叫白玉蘭的女生在歪曲顧獨一？”

此時英語教員也不曉得到底產生了甚麼事情，張傳授主動來問顧獨一和白玉蘭的事情，他的內心有些不安。

薄傳授認同他的看法，問他：“那你有想到處理的體例了嗎？”

張傳授沉聲說：“我對於這些歪門正道一貫惡感得很，現在我們也冇有體例肯定顧獨一有冇有作弊，但是同時也有一件事情能夠必定，那就是真的假不了，假的真不了。”

英語教員點頭說：“這兩個女生在上學期曾吵過一架，但是就在明天，白玉蘭考砸了以後，顧獨一還安撫她。”

張傳授也答覆不上來，麵前的究竟是，這一次比賽的題目很能夠真的泄漏了。

顧獨一這一次考得很不錯，他還但願顧獨一能拿個大獎歸去，現在張傳授的話彷彿對顧獨一是存有思疑的。

這類環境有兩種能夠，一種是顧獨一充足優良打動了教員，另有一種能夠是教員被顧獨一拉攏了，教員為了遮醜，以是纔會誇顧獨一。