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彆的教員都冇甚麼定見，就英語教員對劉教員抱怨，說比金鼎鼎個子矮的有那麼多，但是你把她給放在前麵，劉教員就是笑也不說話，也不解釋，她是班主任她用得著跟誰解釋？

比擬較金鼎鼎的識時務，前麵這位就不利了，金鼎鼎懶洋洋的出課堂跟劉教員撞了一個劈麵碰，對著劉教員笑笑，劉教員點點她的頭，那意義你給我記著了。

金鼎鼎感覺上課被罰站是一件特彆傻X的事情，然後她不但做了這個傻X的事兒，還跟一個傻X的人一起被罰站。

內裡打鈴，要升旗了，物理教員收好本身的教科書，然後對著金鼎鼎一頓噴，金鼎鼎很乖的表示本身錯了，她是最識時務的孩紙，你說甚麼都是對的，就是這個時候你說她媽是火星人，她也會毫不躊躇的點頭，生命誠寶貴，麵子價更高，如果要選一，後者頓時拋。

金鼎鼎給人的感受就是吊兒郎當的，如果她是一個男孩子，那麼很好，她這類能夠被稱為蕭灑，但是悲劇的就是她是一個女的，找來找去，在字典裡找半天，就能找出來兩字，地痞。

“金鼎鼎來，上前麵來……”

“給我站起來，你們倆。”

等全數的人回到課堂裡，大師就發明有題目了，金鼎鼎的位置跑到教員講桌的上麵去了。

“今後不要早退了，好，看這道題……”

第一排間隔黑板大抵有兩步半，那位置多少家長走後門，就說本身孩子個子矮，眼神不好，讓教員給調到前麵去坐，但是劉教員就說不可，不能破怪端方，然後明天端方她本身給破了。

第二節課是化學課，特彆主動的發言，舉手在舉手，化學教員就喜好如許的門生。

上了初中家長計算的彷彿就開端多了起來，甚麼教員對哪個門生比較偏疼，哪個門生的位置比較好，開學教員但是說好的，遵循個子的高矮，門生裡有一個叫高見的，是個女生，她媽就比較事兒，曉得以後，頓時就給劉教員去電話了，那意義說劉教員偏疼了。