第1143章 家長會（上）[第1頁/共4頁]

他們來的時候非常巧，正趕上華耀小學要開家長會，黌舍的大門是翻開的，剛巧保安接到一個電話走進了門衛室，陸天彪見狀，直接二話不說便把車開了出來，避開了保安的盤問。

傳聞給出的啟事有三個：

馬婷婷看了一眼陸天彪，說道：“柳書記，你這個司機很賊呀。”

啟事很簡樸，因為孩子要上大學！

綜上所述，小我以為，普職分流的真正目標，應當是給學習成績不好的門生，給那些不肯意去考高中上大學的門生，一個接管教誨的機遇！中等職業教誨應當是高中教誨的一個很好的幫助教誨的機遇，而不是讓中等職業教誨和高中教誨分庭抗禮！不然就是違背了普職分流的初誌！

我以為，我們這個社會實在一向都在停止著普職分流如許的社會活動。

柳書記，你能總結一下你的觀點嗎？”

聽柳浩天說到此處，馬婷婷悄悄的點了點頭。他感覺柳浩天說的非常有事理。

為甚麼現在家長們的壓力遍及都很大？

我想真真正正的感受一下銀河市的教誨環境。”

第一，普職分流我以為這個思路的方向冇有題目。並且，普職分流在客觀上確切能夠滿足分歧行業分歧級彆的需求。

一個半小時以後，柳浩天開完會，換了一身便裝，帶著馬婷婷和市委秘書長徐家俊一起乘車來到了1千米外的銀河市華耀小學。

馬婷婷俄然抬開端來講道：“柳書記，聽你說了那麼多，確確實在讓我很有感到，百年大計教誨為本，教誨乾係到我們全部民族的將來，以是對於教誨必須高度正視。

高中教誨多元化的的的確確是國際通行做法，但是，必須考慮分歧國情下的教誨生長需求。

苗翠霞站在講台上，往上麵看了一眼，不由得眉頭一皺：“如何那兩個空座上也有家長坐下了？

而上大學，是我們很多鄉村家庭和貧苦家庭出世的孩子獨一的擺脫貧苦的但願地點！

“莫非這個題目不簡樸嗎？”馬婷婷反問道。

但是，這三個來由卻忽視了很多東西：

在這類環境下，強迫實施普職分流必將會減輕家長們的激烈焦炙，必將會讓家庭之間的內卷更加激烈！”

我們銀河市市府，特彆是銀河市教委，應當做的是不竭的強化我們銀河市中等職業技術教誨的程度，打造出幾所優良的中等職業教誨學院，特彆是要讓這些中等職業教誨學院的講授程度獲得社會的承認，特彆是獲得企業的承認，讓他們情願直接到這些中等職業教誨學院去雇用職員，能夠處理這些黌舍門生將來的失業題目。

為甚麼？

我不是再三交代那些門生們，一家隻能來一個家長嗎？”

馬婷婷點了點頭：“那我們就在樓劣等著柳書記吧，到時候我們一起疇昔。”

就在此時，一個30多歲的女教員走了出去，直接走上講台，這位女教員是這個班的班主任苗翠霞。

同時，我們還必必要通暢中等職業教誨轉向高檔教誨的通道，要確保那些考入了中等職業教誨黌舍的門生，如果想要上大學，特彆是正規的整日製的大學，要給他們插手高考的機遇！

馬記者，你要不信的話，你能夠去我們銀河市上麵的鄉村去好好的調研一個月的時候，隻要你調研充分你就會發明，在鄉村，真恰是十年河東十年河西！