第二章 兒童福利院[第1頁/共3頁]

本來，我們都是福利院的孩子，又在同一小學、同一年級上學，完整能夠一同上學，一同放學的，但在我們阿誰年代，特彆是小門生，都莫明其妙地緊守那道“男女防地”，加上我們內心都不肯被班上其他同窗曉得，我們跟他們不一樣，我們是福利院的孩子，以是我們之間彷彿達成某種默契一樣。固然每天上學時一同出門，但一分開福利院，到了街上，我們就會頓時分開。在黌舍裡，我們也假裝不熟諳一樣，見麵不打號召。放學後，也不體貼對方是否放學，就單獨歸去。就算在半路上遇見了，也會決計保持一段間隔。

我記得當時的她，固然跟我就讀同一年級，但感受她要比我高一些，也要成熟、懂事一些。她長得有點瘦，皮膚有點慘白，有點愛穿連衣裙。

是以兒童福利院固然大多建於都會中交通較便當的處所，但因為這些孩子與社會之間，被一道鐵門和四周高牆耐久分開開來，過著一種幾近與世斷絕的餬口，以是就算長大後，也有很多人難於融入普通的社會當中。

我記得我餬口過的阿誰華城福利院，範圍較小，約莫隻要四十餘名孩子，此中大多數屬於餬口冇法自理，需求停止病癒醫治的孩子，而隻要六個孩子合適能夠就近上學的前提。而我和華小月就是這六名榮幸兒中的兩個！

總之，現在兒童福利院的孩子比起我之前在福利院餬口時，可說已經生了很大的竄改。

如果福利院的阿姨問我們為何總不一起放學返來，我們的答覆根基一樣：因為分歧班，以是放學時候不一樣。福利院的阿姨開端還說，你們能夠等對方一起返來呀，但問過幾次後，就不再過問了。

我通過網上很多圖片和視頻質料得知，現在的兒童福利院，不管是硬體還是軟件，都要比我們當年好了不知幾十倍！現在的兒童福利院，大多看上去像一個少年宮――起碼從修建屋及設備設施方麵看來是如許的。乃至有很多兒童福利院已經開端過真正的“家庭式餬口”：

因為她來我們福利院餬口時候並不長，約莫隻要半年擺佈吧，她和我就在同一天被人領養，分開了福利院，以是我對她的模樣纔會影象不深。

――福利院的首要職責是收養無依無靠、無家可歸、無餬口來源的孤兒，並把他們培養成才。在孤兒生長的分歧階段，福利院的事情側重點各有分歧。對7歲之前的學齡前孤兒，福利院的事情側重點在“哺育”，首要任務是管吃、管穿、管住，滿足孤兒餬口需求，使其安康生長。對7歲至16歲的青少年孤兒，福利院事情的側重點在“教誨”，首要任務是處理孤兒餬口和接管教誨題目，促進其在品德、智力、體質等方麵全麵展，真正長大成人，成為社會有效之才。

但也僅僅是模樣，對她這小我，我倒是一向記得的。因為我們有太多類似的處所：我們在一幫因各種病症，餬口冇法自理的兒童中間，屬於智力普通的孩子，我們又進了同一所小學，在同一個年級上學，固然分歧班，但我們兩個班級是緊挨著的，是以我們在黌舍裡也會常常遇見。

我當時名叫華小明，我們之以是都姓華，並非因為我們真的姓華，而是福利院給我們取的名字。因為福利院的大半兒童都是棄嬰，此中相稱部分屬於來源不明的孩子，以是他們的名字，就隻能由社利院取名。因為知名無姓，加上那座都會名叫華城，以是華城福利院就同一給我們取“華”為姓。