第275章 衛建國的嘗試[第2頁/共3頁]

並且我手裡也冇有學習蒙語的冊本。

宋舒茜那裡曉得，她平時教兩個孩子的東西，會給衛建國這麼大的開導。

讓兵士們學習是不是為了事情中更好的和老鄉們打仗？”

關於嘉獎，衛建國也冇有食言，每個月評比的前五名，到他家開一次小灶。

現在兵士們隻要一個目標，超出衛建國。

真到講課時，就能發明他的知識儲備也是很足的，碰到一些比較晦澀的處所，還能給他們講講汗青，加深瞭解。

世人也見地到了宋舒茜的可駭之處。他們都能肯定她最開端是真的不會蒙語。

安安的蒙語是和穀旦嘎拉學的，穀旦嘎拉是和薩仁學的，明顯這個事情薩仁更合適。”

見到這個學習服從，楊團長和馬政委笑的合不攏嘴，“此次算是找對人打了”。

那以後，家眷院的黌舍也找過宋舒茜，但願她能夠疇昔教書，趙教員教一二三年級，她教四五年級。

如果宋舒茜曉得有人這麼想她，必然會說，這些不愛學習的兵像極了樂樂不喜好學古文的模樣。

步隊之間也變得更連合，也更有默契了。

把兵士們都放在老鄉家明顯分歧適。那能不能規定，在某一個時候段，統統人都必須用蒙語相同。

他每次都是很嘚瑟的一笑而過。

當然，如果需求，我也能夠過來幫手。”

衛建國也揣摩開了。

衛建國他們這邊的課程，首要由他和趙啟陽兩小我賣力。

想到就去做，衛建國回身回辦公室，查詢質料，寫陳述了。

被宋舒茜回絕了。

草率中帶著點公道。

然後找幾個會說蒙語的人，在一旁指導，從實際中學習。

實在，她啥都冇做，故事都是薩仁和其他幾個教課的教員供應的，講課的內容也是他們講的。

她也隻比這些小兵士早三天曉得要講甚麼。

和她構成光鮮對比的是楊團長和馬政委，兩人神采奕奕的出去，等聽完他們的訴求，宋舒茜就挺無語的。

這一查，就發明腦筋的首要性，腦筋矯捷的兵，走的更遠。

都是摸著石頭過河，統統都得漸漸來。

接下來的日子，宋舒茜和薩仁每天都要來軍區兩個小時。

正在操場上齜著牙傻樂的一幫兵蛋子，還不曉得，他們團長想出了新的整治他們的體例。

統統人都在為了這個目標冒死。

如此各種，不堪列舉。

她和楊團長探聽，“楊團長馬政委，我也不曉得這話我能不能問，你們聽聽，如果不能答覆的，就當我冇問。

細細衡量，衛建國發明他有這個前提。

事情就這麼定下來。

宋舒茜還是有作為一名軍嫂的自發地，當真的提出建議，“我感覺學習一門說話，最好的體例就是讓他們進入阿誰說話環境。

宋舒茜固然很宅，但也冇有不肯意出來事情。並且能幫到軍隊的忙，她還是很歡暢地。

這麼看，得讓這幫兵蛋子把文明課提上來，僅僅掃盲還不敷。

最可駭的是，她的歸納總結才氣和影象力，都非常好，能按照每個兵士的不敷，製定針對性的練習。

比來衛建國去上班，每天都能感遭到老楊他們戀慕的眼神。

練習中的嘉獎，也被他們玩出了花兒，最後一名洗全部班的臭襪子、最後一名唱歌兒給大師聽、最後三名要按全班的要求拍下醜照。第一名能夠提早去用飯，第一名能夠一邊吃衛建國供應的肉乾，一邊看兄弟們練習……