第595章 獲得好評[第1頁/共2頁]

在以後的日子裡，祁同偉和梁璐為了孩子的教誨題目不竭地相同、磨合。他們會因為定見分歧而爭辯，但也會在沉著下來後相互瞭解、相互讓步。

大兒子歡暢地跳了起來：“感謝爸爸媽媽！”

祁同偉皺了皺眉頭：“我能夠找時候給他教誨教誨，或者請個家教？”

而在撰寫陳述時，祁同偉提出了一些本身的設法，梁璐也當真地考慮並采取了此中公道的部分。終究，他們的作品在親子活動中獲得了好評。

梁璐眼中閃過一絲讚成：“這倒是個好體例。另有，大兒子在作文方麵也需求進步，他的表達老是不敷活潑。”

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祁同偉本就心煩意亂，聽到梁璐的指責，心中的肝火“噌”地一下就冒了起來：“你如何能把任務都推到我身上？我還不是為了他好，想讓他有個穩定的將來！”

本覺得餬口就在這磕絆與和解的交叉中緩緩流淌，卻不想運氣的波瀾驟起，將這個家庭捲入了更深的旋渦。

有一次，黌舍構造親子活動，要求家長和孩子一起完成一個科學小嚐試並寫一篇陳述。祁同偉和小偉賣力嘗試部分，梁璐則在一旁指導他們如何記錄和撰寫陳述。在嘗試過程中，小偉不謹慎打翻了試劑，祁同偉剛想責備，看到梁璐的眼神後，他頓時換了語氣：“小偉，冇乾係，我們能夠重新來，下主要謹慎點哦。”小偉感激地看著爸爸，點了點頭。

祁同偉想了想：“那好吧，我們能夠幫你找一些專業的繪畫教員，讓你體係地學習，但你也要承諾我們，不能遲誤了其他學科的學習。”

梁璐悄悄歎了口氣，率先突破了沉默：“同偉，你這段時候的竄改我都看在眼裡，但有些事我還是想和你好好聊聊。你曉得，我在黌舍裡是個教員，每天麵對的是一群孩子的教誨題目，我深知教誨不是一件簡樸的事。”

病院裡，刺鼻的消毒水味滿盈在氛圍中，大兒子躺在病床上，小臉燒得通紅，氣味微小。祁同偉守在床邊，眉頭舒展，眼神中儘是憂愁和怠倦。梁璐則在一旁來回踱步，時不時望向病床上的兒子，心急如焚。

梁璐也笑了：“這倒是不錯，不過在寫作技能上，我還得好好教教他。我們倆得共同好，不能再像之前那樣各執一詞了。”

“都怪你，非要在這個時候跟兒子爭辯甚麼職業打算，把孩子給氣病了！”梁璐忍不住抱怨道，聲音帶著一絲顫抖。

梁璐進步了聲音：“你所謂的嚴格要求就是吵架嗎？你底子不體味孩子的心機。在教誨上，要循序漸進，要按照孩子的特性去指導，不是你想如何樣就如何樣。”

祁同偉湊疇昔看了看：“那我們能夠找些什物來給他演示，比如把一個蘋果分紅幾份，讓他更直觀地瞭解。”

“你看，這裡關於分數的運算，小偉老是出錯，能夠是他對分母分子的觀點還不敷清楚。”梁璐說道。

梁璐卻搖了點頭：“請家教不是悠長之計，我們本身得先體味孩子的題目出在哪。我感覺是他的學習體例不對，可你之前老是用那些倔強的體例，我怕會讓他對學習更衝突。”

跟著孩子們的生長，新的題目也不竭呈現。大兒子開端對將來的職業打算有了本身的設法，他想成為一名畫家，但祁同偉擔憂這個職業不穩定，但願他能挑選更傳統的行業。因而，家庭中又掀起了一場新的爭辯。