第十九節 心理戰術[第3頁/共4頁]

木梨子還是涓滴不籌算竄改本身的觀點：

“這是一幢住民樓。既然冇有電梯的話，那明天的那聲‘叮’的聲音……是甚麼……”

安進門後，朝男孩揭示了一下本身早上去音像店裡買到的幾般遊戲碟，男孩很高興，但等他從安的手裡接過碟片時，俄然變得有些低頭沮喪。

安點了點頭，嘴角有一抹難言的苦澀一閃而過。

木梨子先是一愣，才明白過來，男孩還是認定安就是左伊人了。

“如何？不籌算跟我辯論？”

對於木梨子的調侃，安假裝冇有聞聲，她也冇印象本身是否上過學，但把男孩講義上的東西大抵瀏覽過一遍後，她發覺，那些東西實在很簡樸。她把男孩的草底稿翻開，給他做起多少模型的示企圖來。

木梨子玩著鬢邊的濕頭髮，笑著問：

“他但是修的徒弟，必定比修要短長吧。”

這恐怕就是安為了全麵博得男孩的信賴，想出來的應對之法了吧？

木梨子滿不在乎道：

安持續問：

“雷彤，我跟你實話實說。我不記得本身是誰，我隻要14歲後的影象，以是，我不敢確認本身是不是左伊人。”

“甚麼假定的成果？”

木梨子把杯子放下，毫不躊躇地說：

“早上六點去那棟樓檢察電梯環境，接下來去雷彤家裡，以教誨功課兼心機疏導的名義，如果能夠的話，在那邊呆上一整天。早晨十點以後返來，記得要讓他關好門窗。”

“……害雷彤的人的動機，是否是因為雷彤曉得舒子伽被跟蹤的事情？方寧叔會如何動手？修和整件事情有甚麼乾係？另有……劈麵的樓房是否會有電梯？……喂，這最後一條是甚麼啊？”

安把書放下，看著男孩。

木梨子冇甚麼事做，乾脆坐在一邊翻男孩的漫畫書。

安假裝完整冇瞥見木梨子的震驚神采，笑著說：

安抿抿嘴唇，說：

出於獵奇，木梨子伸手把那幾張紙撿了起來。

木梨子一邊感慨安這個簡樸心機戰術應用的奇妙，一邊不自發地在內心停止了一個假想：

“孩子？奉求，這是性命攸關的事情，你還管他孩子不孩子？”

男孩彷彿是被安的情感傳染了，他手裡握著的筆啪嗒一聲掉到了地上，他也不去撿，呆呆地盯著安的臉。過了很長時候，他纔像是漸漸瞭解了安的意義，他的眼睛裡也漸漸地亮起了光芒：

“我曉得，但是我……不想上學……”

“安，你就是這點死叫真。他憑甚麼管我是如何曉得的，說刺耳點，我來救他，他就該戴德戴德了，再問東問西的話，我就走，你信不信，當我說我不管他了的時候，他必然會反過來求我的。安，你搞清楚，我們是來幫忙彆人的，主動權在我們手裡，你不要總像是虧欠了誰一樣好嗎？”

“那麼……你是失憶了嘍？真的嗎？”

估計男孩本來覺得本身會挨訓，冇推測安會如許講。他抬開端來，睜大茫然的雙眼，問：

木梨子看著這一幕，剛開端有點不知所措，但隨後便瞭解了安的企圖：

……

“明天……你們走後，我媽媽罵了我。說姐姐們都考上大學了，我連初中都冇有讀完……她把我之前的講義翻出來了，要我好好讀書，不讓我打遊戲了……”

安俯下身子，把手撐在膝蓋上，對男孩說：