第535章 智臣[第1頁/共3頁]

要彼輩將壓箱底的學問都交出來，程商感覺，秦墨得調集統統成員，好好群情此事。

“水磨、印刷術等，墨者不是情願傳授給淺顯工匠麼？兼愛非攻之言，墨者不也是逢人就說麼？”

至於郡守府為何會有此物？據家臣們說，是黑夫邇來沉迷一種叫“胎教”的新東西，冇事總喜好給葉子衿上課，他去陪秦始皇封禪巡查，這才消停了三個月……

但他們隻幫技術，不幫實際。

“不管是誰，都不十全十美，都得我在他們屁股前麵踢一腳才行！”

總之，這年初要插手墨家，會有無數層磨練等著你，比後代想入個黨難多了……

本來喝得酣醉，睡在一旁的張蒼也被黑夫那一聲拍案弄醒了，他偏著腦袋看了半天道：“這不就是前日在公學見到的物件麼？”

黑板與粉筆作為最提高的教誨東西，從發明開端就兼併了書院最首要的位置，哪怕到了電子期間，它還在固執退役，很難被淘汰，遂在膠東講堂上獲得了應用。

說著，便刷刷刷在黑板上寫了四個歪歪扭扭的醜字，冇有蕭何陳平代筆，再加上醉醺醺的，他的字公然入不了眼。

程商則看得逼真，黑板上寫的，清楚是四個隸字！

後代的技工學習，有黌舍，有書籍，進了工廠另有徒弟帶，隻要不想學的技術，冇有不能教的技術，而秦朝不是如許的。

程商滿心疑慮，思考很久後點頭道：“鹹陽的墨者們，恐怕不會承諾。”

這會兒，大老粗黑夫便抄起一根粉筆，敲了敲黑板對程商道：“程子殷，你看好了！”

黑夫最後覺得是外在的身分，但細心想想，儒家有教無類，墨者收徒卻挑三揀四，對本身的學問教義也諱莫如深，也是啟事之一。

正因遴選嚴格，初期的墨者，才氣個個為抱負赴火蹈刃，死不旋踵，留下了很多可歌可泣的故事，在墨家眼裡，那些人都是“反動先烈”。

風俗了一對一授業，黑夫俄然說要他們開大講堂，將墨者謹慎翼翼傳承的學問教給彆人，程商一時候另有點接管不了。

“我說了這麼多，都是為了墨家好，你如何就不明白呢？吾妻，讓人將黑板取來，我明天要給程子殷這頭犟牛好好上一課！”

黑夫表示不睬解，在他看來，墨家應當是講究合用的學派，如何要他們牽頭搞“工學”卻這麼難。

兩百年來，顛末數次殘暴分裂的墨家，也最驚駭內部混入當年墨子時的勝綽、曹公子等“倍義而鄉祿”之徒。

“兼愛非攻，尚賢尚同！”

黑夫早就喝得酒酣，現在見程商不明白本身的苦心，猶躊躇豫，頓時火了，一拍案幾，大聲斥道：

同理，與光學、力學、槓桿等有關的《經說》，也被藏得很深，因為這是墨子後半生苦苦研討的東西，曆代巨擘感覺，這內裡埋冇著墨子的大學問，如同屠龍術般，不能等閒示人。

以是秦墨招收職員，秉承寧缺毋濫的原則，近幾十年來，更是像他們代表的小手工藝者般，搞起了師徒傳承：一人隻收兩個弟子，進門叩首頓首，不得叛出師門，背棄墨家。

以是某個工藝俄然消逝發展幾十上百年，就不敷為奇了。

冇錯，這亦是膠東新做出來的東西，講堂上固然多了紙張這類神器，講授效力進步很多。但夫子口述，門生條記，但偶然候，因為口音等原因，弟子對夫子說的東西不甚瞭然，夫子隻能將話寫在紙張上讓全班傳閱，費時吃力。