29朦朧詞裡朦朧意 尷尬事中尷尬情[第1頁/共4頁]

如夢令・誠記

“你找我就為的這個事嗎？！再冇有彆的甚麼？”

“不見麵不可，現在必須見麵。”西門光輝急楚地說。

驚險，

學子們熱血沸騰！

還要記下滾燙的心靈，

昨見容光真都雅，

兀自死神來，

“彆的意義？！甚麼彆的意義？”

大師看了短詩，不由心潮起伏；但是一個個更加體貼的是小報上有冇有本班同窗寫的詩篇，便一頁一頁地查詢，公然在前麵第三頁上，竟有東方紅填寫的兩首詞，一首是：

“中門生如何？我不明白你說的話，我倒要問你，西門同窗，你此次找我，到底想讓我如何？”

西門光輝歡暢起來講：“這就對了嗎！誰找你你要這麼說，我就放心了！”

“你也彆那樣說，你我必竟都是中門生了！”

“還讓你進步階層憬悟？！甚麼階層憬悟？我們都是小毛孩子！”

驚險，

每當校園響起鐘聲，

“東方紅！你千萬彆來勁兒，你聽我漸漸說給你聽，我闡發事情還是出在咱倆之前來往上，讓艾書記他們曉得了，倒是冇有甚麼大了不得的，但卻正趕上我入團要批又冇批的夾當，以是一旦誰要找你體味環境，你就不承認，來個一問三不知，就說甚麼事也冇有，我甚麼話也冇對你說過，你看如何？”

“我找你有點事兒，要籌議一下。”西門說。

思不儘，

回到宿舍後，東方紅無法又撫摩一回。就想，此時現在西門光輝會是如何呢，他能當即入眠嗎？

“啊對了！再有一樣，你在班上凡是同窗們提到我時，你甚麼也不要說，一旦說了甚麼話，對巧就能傳到艾書記耳朵裡，對我必將就會有影響，一有影響就糟了。”

“這一看和你說話真吃力！”

豆蔻沉迷園畔

伴跟著活動的展開，黌舍的詩歌小報應運而生，報名為《鐘聲》創刊號手工鋼板蠟紙刻印，然後油印四百份，分發各個班級，每班十份。一六班接到小報後，同窗們爭相瀏覽，便看到在報眼上有一首短詩：

29昏黃詞裡昏黃意難堪事中難堪情

“你是怯懦鬼！”

“你不是說，儘量不要見麵嗎？如何……”東方紅聲音顫抖地說。

操場上月光如洗，月色昏黃。本身便想，在這月光下，如果能同敬愛的西門光輝同窗並肩走著該有多好，那將會是如何的舒暢與幸運……

幾個同窗爭相傳看著，有的看後沉默拜彆，很誠懇的巴福問身邊的東方紅，你這寫的……，東方改正說，那不叫寫，應當說是填；因為凡是詞，都有詞牌子，每個詞牌子都有牢固的句數、字數，當然每句有長有短，以是即稱詞，還叫是非句；每個字都有牢固的平仄聲，每句開端字押牢固的平聲韻或仄聲韻。這《如夢令》必須是七句，三十三個字，押仄聲韻，作者必須按這牢固的格局往裡邊填，以是叫填詞。巴福說，這我明白了，我要問的是你填的這詞，我如何一點看不懂呢？東方紅挑皮地說，白紙黑字，你本身看唄，我是胡亂瞎填的！一旁的於春花一聽，感覺東方不端莊答對，便來拽東方紅耳朵，讓給解釋，東方紅又躲又叫，說於春花你彆二溝！於春花還是不承諾，東方紅便說要去趟一號，就跑了。不一會兒，劉教員也拿一份小報出去，以為東方紅兩首詞填的