60審章誰個居幕後 開路哪位列台前[第1頁/共3頁]

東方紅說：“邵大夫你不消太客氣，我記得在我剛進這中學時，有一次在你校醫室我看到過你有一本關於女性生殖器方麵的書藉，當時給我的印象，彷彿你常常研討學習，並且有很高的成就；學會在這個禮拜日想搞一次活動，我想請你來給學員講一課，你看行不可？”

“如何不掛呢？！不但掛，還要掛個大紅牌子呢，因為我們都是女人，女人就喜好紅色的牌子。讓它光鮮亮的。”

張玉英和夏玉玲完整同意。

我原則同意建立學會和此章程。隻是刪去

東方紅淺笑著向於芳點點頭。

“這就對了嘛！”張玉英說。

邵大夫連連點頭說：“我搞一個大掛圖行不可？”

“接收，仔定接收。”於芳先表態說。

艾人唆使很快拿回到東方紅這來，與張玉英、夏玉玲、於芳三人彆離看後，都很歡暢。

姻自在”，婚姻與性餬口雖有辨彆但也有聯絡，

張玉英和夏玉玲攏著嘴憋不住地笑，並說：“幾個教員嘮的真風趣，差一點就把咱給笑死了！”(未完待續)

邵大夫歡暢說：“是嗎？！歸正在這學會裡，你東方紅是我們的帶領，有甚麼事情你固然叮嚀，我必然照辦。”

次日上班，艾人一看章程（草案），共分十條：第一條在主旨中寫到：學會主動展開學習、研討、提高婦女性知識活動，其鋒芒直指封建社會遺留下來的存天理、滅人慾等統統思惟殘存，在進步社會主義性倫理和性品德程度的根本上，重點反對性壓抑，倡導性自在和束縛，從而達到庇護婦女人身權力和促進身心安康生長的目標。以下九條彆離是會員入會前提、會員權力和任務、學會構造等等。艾人看完最後“學會的閉幕及停止”的第十條後，目光又轉回到首頁，重新細心考慮檢查主旨一條的提法，並用吸了紅墨水的鋼筆勾掉了“束縛”二字，然後唆使以下：

詞語，是以能夠儲存。建議將此章程在召開

這時，劉瑞琴教員來了，前麵還跟來了二年四班班主任李教員及校醫室邵大夫。

艾人

劉教員站起來講：“如果如許的話，我們仨都批準為正式會員了，學會一旦有活動時就告訴我們一下，我們便走了，因為你們這邊另有很多事兒要籌議，我們就不打攪了！”

會員大會時通過一下。

“束縛”一詞；至於所提的“性自在”我以為

“哎！我還想起一件事兒，你們說我們建立這學會在黌舍大門口還掛個大牌子不？”東方紅提說。

於芳逗趣說：“邵大夫呀，彆說你對東方紅佩服，就連我都佩服！啟事是建立這個學會真能起些感化，這從東方紅與你方纔的說話中我便能感遭到一些，彆人我不曉得，我對女性生殖器構造仔定是一竅不通，到時你講時，我得好好聽聽。”

以是此提法似無不成，何況前麵另有很多限定的

東方紅並於芳同道及張玉英、夏玉玲同窗：

東方紅說：“這是於教員你在這，要我看彆說提性自在，就是提性束縛也不是不成以的。因為我們在主旨中講的很明白，是針對性壓抑而提出的，再說‘束縛’和‘自在’這兩個詞都是主動的詞。不是一提上便能夠片麵瞭解，更不成以隨便亂來的。以是我說不對點兒，艾書記他用不著多加那份謹慎！”

“是如許的，表格的事兒最後要看看會員能有多少，如果真要有很多很多，無妨也要印一些發下去，再說吧！”