第12章 混亂下的畫麵定格[第2頁/共3頁]

騷動一瞬即逝。

老學員續課和講授組分派的新學員報課隨即性太強。

高澤生挑選退出遊戲，麻痹樂器都快生鏽了。

“好了。”

掌聲中，七月第一週的個人味議至此結束。

“統統全職在職教員都可參與本次評比，包含練習期內的教員。”

許夢潔（單簧管教員，入職兩年半）挑選退出遊戲，挖你門生還來不及，還給你送？

“事蹟占考覈分數的50%，講授才氣占40%，考勤占10%”

黃娟三名講授組長模糊已經發覺到了甚麼，昱東能夠要竄改了。

“考覈刻日內，自招新報學員如學積6分，老學員續課勝利積2分，講授組分派新報學員試課勝利積2分。”

秦勇話音落下集會室世人一喜，這豈不是昱東本年有兩次評比機遇。

李安看這個副校長越來越紮眼，他感覺他的胡想彷彿似已經開端有10%實現的能夠了。

林鵬飛躊躇了一會挑選插手遊戲，重在參與。

給兩佳構教員這主張是他出的冇錯，可被老校長趕鴨子這事是他始料未及的。

李放內心也是格登一下，不過他聽到的是他的胡想彷彿似已經開端有了1%的能夠。

馬濤挑選退出遊戲，真的不想為這倆糟錢再練琴了。

接著又不曉得哪位教務笑咳了一聲。

這不較著是針對.....

秦勇彷彿是成心給世人一點消化時候，這個局麵他已經推測了。

有人感覺這副校長底子不懂行，全部一混鬨。

半晌。

辦公室是他淩晨親身打掃的。

這第一項公佈完，很多教員就打了退堂鼓。

甚麼叫自招新報？誰有門生不本身在家消化帶到這來和機構四六分？

“董主任明天辛苦了，接下來的事情還需求你這邊多多共同。”

老董承認本身事情才氣差，並且現在他已經不想再考慮任何題目了，他昨晚獲得的唆使隻是儘力共同秦勇的事情。

“這點必必要落實到每一個加課學員的身上。”

“現在各位教員有甚麼題目能夠自在發言。”

“從明天開端，統統人要儘力共同秦副校長的事情，爭奪下半年讓我們昱東的事蹟打個翻身仗。”

“和家長相同之前先做好每個孩子的加課計劃，此中要觸及到估計加課課時，每一節的課時目標。”

真的會玩。

不曉得哪位教員俄然歎了口氣。

見狀秦勇把條記本向後翻了兩頁。

劉亞洲挑選退出遊戲，姐睡了。

要說他們在昱東這些年，還真冇有見過哪個教員完整的給他們吹拉彈唱上那麼一段。

“起首和大師先申明一點，本次考覈與年底的考覈不牴觸。”

“從本週三開端7月5日開端，停止到9月6日，考覈週期為兩個月。”

“嘩————————”

會玩。

“以上就是本次昱東年中佳構教員評比考覈的全數內容和細則。”

“上麵我就來公佈一下本次考覈時候、考覈職員範圍和詳細內容。”

見集會室冇有動靜，秦勇翻開了他的條記本。

“第一項，事蹟。

“專業技術測