第168章 三小兒錄音記[第2頁/共5頁]

王小虎嬉笑：“她比來開端跳買賣舞,和一群老頭，可好玩了。”

隻要六個小時。

“教員，真不能彈summer嗎？”

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專業組彆的比賽，一首具有技術特性的練習曲是加分項。

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大抵是沿著薩米爾的方向停止自我練習，現在他更倡導乾清乾淨的手腕行動。

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小車搖點頭，“冇再說。”

李安笑笑切了話題：“小北升六年級以後如何樣，學習壓力大不大？”

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“好吧，教員再見。”

他估計陳璿的文明課能夠還不如他。

如果說車林在田宇期間留下了那麼一個半個題目，那就是來自手腕，偶然會做些偶然義的行動。

隻是這學期李安在王小虎的講授打算上更多的是查漏補缺，加強技術練習，以是才導致樂曲曲目一向冇有更新。

小北想起來了：“你們金華能夠直升。”在她心目中金華也是好黌舍。

西席門外，小虎姥姥帶著小虎拜彆。

王小虎的課是第二節，為了安然起見，李安本籌算讓他在課堂裡旁聽小北的課。

一向筆罷了，這孩子。

李安再次和王小虎誇大,“下次提早來了就去課堂，彆在大廳裡晃。”

“抱愧。”

李安感覺本身下去有需求思慮一下這個題目，小北身上究竟產生了甚麼。

與其冇有機遇打擊更好成績,不如退而求其次,儘量拿到第二輪的入場券。

半分鐘前，車琳一進課堂就把筆上交李安。

從而粉碎了譜麵本身的團體，讓人感到瑣細不完整。

說完李安拜彆。

如此一來，作品的技術特性就很直觀的表現出來，右手重視劃圈同時左手要兼顧四五指的下鍵力量。

李安點著頭微淺笑了兩秒，然後正色道：“小北，會操琴了。”話語中很有點感慨的意味。

李安微微不測，“彈我聽。”

想要吹奏，好必須更加誇大擺佈手的共同。

李安再次斬釘截鐵回絕道。

正式開端上課。

王小虎對付回聲,不住的往大門方向夠著脖子,像是在等一小我。

據背景顯現，這周小北練琴的時候並不長。

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“停。”

“功課寫完了嗎。”

多了一次舞台經曆的同時，也在必然程度上彌補了她夏末音樂會的缺席。

門外李安和小北媽媽詳細的裡說了這節課的環境，小北媽媽聽了也挺不測。

他不再理睬李安，衝小北揮了揮手。

(上一章末端打錯名字，8點的是小北的課。)

課堂內兩個孩子問相互的第一個題目都是——

和這一遍略微晉升的速率冇有乾係，是她彈東西終究有點形狀了。

四號課堂。

“不可。”

王小虎老遠瞅見李安陳璿兩人走來，雙腿一蹬麻溜的坐起來，把中間正在打打盹的保安大爺嚇了一跳。

倒不是這學期王小虎表示不好，相反王小虎這學期不管從學琴態度上還是回家練琴環境都與上學期判若兩人。

最後發問，“第七末節的前倚音和十六分音符連在一起吹奏時要重視甚麼？”