1326、互相推責[第1頁/共2頁]

畫麵中那小我喘著氣又說道：“能夠大師利誘不解，這輛灑水車為甚麼老是圍著我們校園轉，莫非我們校園四周的氛圍很糟糕嗎？還是當局照顧我們？我奉告大師，都不是，這輛俄然呈現的灑水車，是為它辦事的，接著往下看。”

姚局長麵露難色，說道：“這事……我們的確有考慮不周的處所，比如出水量題目，車載音樂題目……當時之以是將出水量調到較大程度，就是想起到立竿見影的感化，另有阿誰車載音樂，之以是在車上安了小喇叭，目光就是起到警示的感化，有點像消防車、救護車，提早警示行人和車輛，儘早躲閃，冇想到會擾民……”

警告：學妹們，出行請帶雨衣，這個怪物，會瞬息讓你現本相。

“這個……”姚局長看了一眼身邊的潘建強，說道：“我們是遵循環保局給出的線路停止噴灑的。”

統統的人都昂首看著薛家良，目光中暴露不解。

姚局長難堪地站起來，剛要說話，被薛家良表示坐下說。

視頻播放結束，畫麵上呈現了吧友的跟帖資訊，有人留言：當局不乾實事，整天揣摩這些投機取巧、欺上瞞下的伎倆；

另有吧友說：這個灑水車有需求開那麼快嗎？一副氣勢如牛的模樣，音樂聲音大的吵死人。

他說著，就遞給了林金水。

姚局長委曲地說道：“不是你給我打電話說讓圍著師院兩個校區轉的嗎？還說加大空中噴水量……”

他說到這裡，用心停頓了一下，看了看大師。

固然這些留言都是顛末反應遴選過的，以是冇有過激的言辭，但挖苦、諷刺讓在坐的當局帶領們麵露難堪。

潘建強一聽，就瞪著姚局長不滿地說道：“老姚，你如何關頭時候推辭任務呀……”

三小我腳蹬自行車，很快就追上了灑水車，跟在它的前麵，畫麵中能夠看到惶恐遁藏的門生，另有無處可躲隻能紛繁開動雨刷器的車輛。

另一個吧友答覆他：大怪物重擔在肩、任務在身，農貿市場靠邊站。

特彆是潘建強，剛纔的誌對勁滿不見了，而是難堪地彎下腰，悄悄躲在彆人的背後，不至於和薛家良目光直視。

薛家良說：“潘局，你就不要計算姚局長的話了，要說任務，起首在我，因為從監測站選址到搬家，都是我做的決定。”

下級瞞下級，全黨瞞中心；

薛家知己裡有了底，這纔將夾在條記本裡的那頁氛圍質量報表抽了出來，他拿在手裡揚了揚，說道：“這是本週我市的氛圍質量環境，大師傳閱一下吧。”

畫外音：兩週前，我們的校園俄然多了一個機房，傳聞這是當局裝在這裡的主動監測氛圍質量的儀器，它隨時彙集氛圍質量的各種數據，並上傳到省環保廳，為了讓這台儀器呼吸到潔淨潮濕的氛圍，纔有了外邊那輛灑水車冒死地事情……”

大師傳閱完以後，這份報表又回到薛家良的手中，他說：“能夠說，我們的監測站挪離本來的位置上，起到了立竿見影的結果，我們本地都會的氛圍質量，僅僅次於海濱都會，乃至優於省會都會。那麼在這裡我要問一句，我們的氛圍質量真的有這麼好嗎？”

幾分鐘後，灑水車又回到了剛纔的地點。

薛家良說：“剛纔金水市長說了一句話，他說冇有費錢的不是。就在半個月前的一次當局辦公會上，我們批了一筆款項，增置了兩台新型的霧炮灑水車，剛纔，我就是接到大眾的電話，讓我親眼去見地一下這類霧炮曬水車的能力，我趕到了師院門口，不看不曉得，一看嚇一跳。我先不說這個大師好如何樣，也先不說它給我們的氛圍質量報表做出多大的進獻，我們先將一段視頻放給大師看看，方秘書，請。”