第029章 什麼是ADD？[第1頁/共3頁]

但本來我得知這麼一個狀況，心中固然豁然了很多，但如何說都是個悲劇，可我現在曉得了我不是不能集合重視力和專注力，這就的確他媽的柳暗花明又一村啊！

我這一驚一乍的頓時就引發了三基友的重視，第一個湊過來的是周俊豪，他看著我寫的密密麻麻的答案，遊移地問：“你該不會是胡亂塗寫的吧？”

“這遵循你的意義是說……小陽子他在溫馨的場合下是冇法學習的，隻要在近似於這類酒吧啊又或是人來車往的大馬路上才氣學習學得出來？我是能夠如許瞭解不？”周俊豪頓了頓，然後費解地問，“可如答應能麼？這天下上會有如許的奇葩人麼？”

我、周俊豪另有冰冰都是一愣，接著異口同聲地問，“到底如何是如何回事？”

而這三個傢夥‘吧噔吧噔’地眨了眨眼睛看著我數秒，接著就各自退到沙發的另一角。

我不曉得我翻譯的到底是精確的還是弊端的，但翻譯完過後，我整小我都是蒙著的，就像活在夢裡一樣的不實在。

“在平常餬口中，常常會粗心粗心，丟三落四，又或是在很多時候，很多場合下，彆人的說話，你冇留意聽，常常走神？”王英洲問。

接著王英洲笑了笑，又問，“你測驗的時候，固然考場很溫馨的環境下，你卻會感到很不適，乃至頭皮發麻？”

“這就難怪了。”王英洲俄然豁然地推了推金絲框眼鏡，接著扭身朝我書包裡掏啊掏的，取出一本語文講義，略微翻看了一下，把頁數逗留在一篇白話文上，然後遞到我的手上，說：“然後，你現在就在如許的環境下，試著瀏覽瞭解並給我們解釋一下這篇白話文的意義。”

“你是不是常常在上課的時候輕易開小差胡思亂想，不能專注的聽教員上課，並且還輕易犯困？”王英洲問。

而這時，在邊上沉默了一小會兒的王英洲卻俄然開口說：“我想我大抵是曉得如何一回事兒了。”

王英洲咧嘴笑著說，“當然有啊！就是極少數個彆人纔會如許，我之前打官司的一個金主就是這麼一個多動症患者，以是我還特地上彀上查了有關他這類病因的本源，我跟你們說啊，這個金主可奇葩了，在我伶仃的辦公室裡，那溫馨的氛圍下，他底子就坐不住，就跟個瘋子似的來回踱步，一旦給他放超有節拍感的音樂，他就……”

“好咧！”王英洲說完，就往我跟前的沙發湊了湊，然後接過我做的數學題，拿筆和紙開端計算了起來。

而這時，王英洲奧秘一笑，“公然是如許！”

“本來我竟然他媽的得了小兒多動症啊？怪不得了，上課我誠懇開小差，即便教員講課講得很詳確，我都聽不出來了，但是……”我‘嘶’了一聲，眯著眼睛又問，“可這跟我現在會解答題目有甚麼關聯嗎？”

他說，“起首我先來解釋一下大蓋倫本身的啟事吧，他實在是患上了一種病。”

說實話，眼下我的表情那叫一個衝動啊！

“哎呀，彆打斷我嘛。”王英洲頓了頓，然後清了清嗓子，又說，“這類病醫學名叫重視力缺失症（ADD），俗稱的話，也就是我們熟諳得不能再熟諳的兒童多動症，根基上這類病症會在七歲到十歲擺佈初發，然後持續到成年，本來我也不能肯定，不過剛問了大蓋倫幾個題目以後，我就百分之百的確信無疑了，他恰是患上這類ADD！”