第二十四章 傳承（3）[第1頁/共2頁]

鳳仙兒總算找到機遇轉移話題了，道：“並冇有。這也是我要提示你的，那位前輩並不但願它們公諸於市，你記著不要在外人麵前拿出這兩本書，更不要對彆人提起書的事。”

隻見媒介寫道：法師者，以冥想加強精力力，以精力力節製六合間元素為己所用之人也。然精力力存於人腦筋當中，而元素在腦筋以外，則欲外放神力以節製之，必吟唱咒語也，從古至今，修煉邪術之人，莫不如此。由此可觀，吟唱咒語，精力力外放之體例也。筆者亦修邪術多年，境地越高，則有一疑問愈大：精力量力外放之體例，竟唯吟唱一種耶？

說著，鳳仙兒又從戒指中拿出兩本書來，龍天翔接過一看，一本上寫《結合吟唱》。這東西就冇有那麼希奇了，他在圖書館裡便見過，就是說幾小我一起吟唱一個邪術。這東西屬於高年級內容，他也隻是略略一翻。另一本上則寫著《多重吟唱》。這他就不曉得是甚麼東西了。現在鳳仙兒給他這個，龍天翔不由得有些迷惑地看向她。

對於邪術，龍天翔總有實足的獵奇心：“那您是如何獲得這本書的？”

不過鳳仙兒當然還是承諾。龍天翔就又問道：“您曉得這兩本書的作者是誰嗎？

“那這兩本書公開了嗎？”

鳳仙兒一愣，這還是兒子第一次叫她“娘”，她都有些不適應，不過她也隨即明白龍天翔俄然改口的啟事。內心不由得悄悄想到：這傢夥，眼裡隻要邪術嗎？我那麼體貼他，幫他那麼多，都抵不上這兩本書？

又是一次勝利。

成果下一頁還是目次，又是按邪術係分章節的。饒是這一點小小的擔擱，也讓龍天翔心中微微有些煩躁，可見其表情之火急。他因而又是順手一翻，定睛看去，恰是一級火係邪術撲滅術。上麵畫著各種手勢，畫麵並不精彩，但是在每個手勢之上，竟是標註了各種尺寸，比如手指之間的間隔，手指要叉開的角度，不一足，歸恰是能看出一點，這要用手語吟唱邪術，敵手勢的要求竟是極其嚴格。

鳳仙兒這邊非常驚奇，龍天翔那邊也差未幾：這書對他來講的確就是神作啊。有了手語吟唱，他能夠預感，他能夠越級吟唱的邪術就更多了。倒不是感覺本身氣力能夠加強而歡暢，而是能夠體味更多初級邪術的奇妙，這纔是貳心中最等候，最渴求的事情。貳心中自學習邪術以來，第一次對邪術以外的東西產生了獵奇：這兩本書的作者到底是何方崇高？他少見的向鳳仙兒主動說了話：“教員……娘，這兩本書我是能夠帶走嗎？”

如果說剛纔看完《超長吟唱》的媒介，龍天翔作為業渾家士，因為對此一樣有研討，感到非常鎮靜的話，看完這《手語吟唱》的媒介，則是感受內心的一向模恍惚糊想要體味，卻毫無眉目的東西，竟是直接被麵前這本書點破了。他迫不及待的翻開了下一頁。

固然這麼描述一個美女不太好，但鳳仙兒此次確切眸子子都要瞪出來了。她當初獵奇，也學了學，隻不過不管她如何折騰她的手，她就是甚麼也弄不出來。龍傲天看她練習，還笑話她這是小孩玩手指頭呢。龍傲天雖這麼說，鳳仙兒卻曉得，這是他本身也一定用得好到那裡去的一種技能，他也隻是能夠用手語吟唱一些他非常熟諳，數量也很有限的邪術。而當時候他的修為，是魔導士。