第九章 開學（4）[第1頁/共2頁]

龍天翔一聽大喜，便向鳳仙兒伸謝，說著還鞠了個躬，一如他當初給蒂娜鞠躬一樣。正在此時，分班人我已經唸完了，又聽得那人道：“這個班級並不是上課單位，是邪術與武技混排的，主如果為了便利辦理，你們除了會一起上一些統統人都要上的大眾課，將來還會停止要以班級為單位停止的實戰活動，專業課的課表會按照每小我環境分歧再安排。好了，接下來的時候交給各個班主任。”

因而他先閉上雙眼，沉心感受，想通過本身的大邪術師的修為感知出來龍天翔有甚麼天賦，卻啥也感知不到；想直接奉告龍天翔去學武吧，可麵前這位卻又不咋強健，直接讓人學武又有些不負任務，最後也隻得先讓龍天翔等上一會，又讓身後去堆棧裡再拿一個水晶球出來。

鳳仙兒握著龍天翔的手不由得緊了一緊。固然邊幅並不像我和傲天，但他那全係邪術天賦和名字是毫不會錯的，他便是我的孩子龍天翔。鳳仙兒心中想著。

對於麵前這位，林風還真發不了脾氣，隻得說道：“鳳教員，你也看到了，這孩子邪術天賦很差，如何學邪術？”隻要學武才氣有些成績。鳳教員卻搖了點頭，道：“林主任，我想您也看得出來，縱算是武技，他也學不出甚麼，和學邪術冇多大辨彆，既然如此，我感覺還不如順服他的誌願，免得貳心有不甘。”

林風聽了這話，不由得沉默了。鳳仙兒（鳳教員）的話確切也是真相，他也隻是抱著儘人事聽天命的態度纔要安排他去學武技，鳳仙兒這麼一說，他也有些擺盪了。沉吟了一會，終究道：“那便隨他去吧。”

念名字的期間，新的水晶球也已經送到，龍天翔有些迫不及待，因為等候多年的邪術學習就要到來了。但是，手放上去以後，水晶球先是冇有反應，正在龍天翔有些焦急的時候，水晶球內部有了一些淡淡的色彩分歧的光點，稍遠的班主任美女看到，略微一數，六種色彩一種很多，便不由得渾身一震，心下曉得這孩子多數便是本身的了。而年級主任一看那水晶球，便曉得這是邪術天賦極差的表示，看著龍天翔肥胖的模樣，心中便有微嗔：於浩那小子挑著了一個天賦好的就冇再用心啊，不然起碼也能找到身材本質比這孩子強的。不過他這模樣也隻去學武技了。因而中年人說道：“去武技那邊登記吧。”

龍天翔看到，跟著此人說話，會有淡淡的青色波紋以他為中間向四周分散。龍天翔不曉得，這便是風係邪術：擴音術。

鳳仙兒看班已經分完，便對林風說：“這孩子就去我的班吧。”林風天然不會反對。鳳仙兒便拉起龍天翔手，說道：“隨我走吧。”龍天翔趕緊承諾。鳳仙兒又問道：“孩子，你叫甚麼。”

不讓上學？這實在是有些嚇住了龍天翔。但邪術卻也是毫不能放棄的。他張了張嘴，卻又不曉得該說甚麼了。正在中年又在催促龍天翔去登記的時候，一個很有磁性的女聲俄然傳了過來：“林風主任，如果孩子確切不肯意的話，我們還要尊敬孩子的誌願嘛。”二人扭頭一看，倒是阿誰火辣美女不顧那邊還念著人名，獨自走了過來。

“龍天翔。”

她的呈現吸引了很多眼球，但她本身的重視力，卻完整集合到阿誰獨一還在年級主任前站著的阿誰一頭灰髮的孩子身上。她的眼睛乃至已經有些潮濕，她的心中悄悄念著：天翔，果然是你嗎……