第二十七章 教學[第1頁/共2頁]

“好了，我持續說了啊。”直到三人考慮要不要脫手了，封言才持續開口道：“學會這項技能也是成為真正獵人的前提，反而言之，獵人證明實在也是淺顯人打仗到念才氣的拍門磚。任何人都會有生命才氣，換句話說，隻要獲得‘徒弟’的教誨，任誰都有能夠學會念才氣，為了不被險惡權勢所操縱，是以念才氣種凡是不會讓人等閒得知。當然，最後這話也不曉得是哪個傻x說的，就當是放屁好了。”

“學會念才氣的傳統體例有兩種，一是漸漸修煉，這類體例普通很費時，普通就算是天賦不錯的人，想要有所成績起碼也得一年以上。”說到這，三人都是眉頭一皺，小傑和酷拉皮卡心中都有目標，天然是感覺越快越好，而雷歐力則是不想破鈔太多時候在醫學以外的事情上麵。

“好吧，歡迎你的插手！”小傑說完，封言無法隧道了句歡迎後，當真道。

“但你考上大夫今後必然要來找我啊，我固然不敢包管束你的會比彆人教的差，但我敢包管，我教的必然比彆人教得好。”冇等雷歐力開口，封言便一臉“竭誠”地說道。

看到三人這幅模樣，封言伸手摸了摸額頭那並不存在的汗，開口說道：“你們應當都不體味這念才氣吧，那我先給你們先容一下最根本的部分。”

自從他從封言那邊得知這是旅團的人的強大的奧妙的開端，酷拉皮卡便無時無刻不想學會這類才氣，但是固然封言承諾教他念才氣，但獵人測驗一環接著一環，前麵完整抽不出時候去學習，現在終究偶然候了，由不得他不衝動。一樣，剛被西索打擊，巴望強大的小傑和在這幾關測驗中深感本身的有力的雷歐力也是眼也不眨的盯著封言，等候著他的答覆。

“第二種體例例是由外界刺激下強迫學會，這類體例普通都會有後遺症，就是會影響資質。”此次封言冇有賣關子，而是直接開口道。

小傑的脾氣封言是曉得的，實實在在的一根筋，做事不考慮結果，一如原著中甚麼都不明白就去闖揍敵客，現在也是如此，甚麼都還冇問就直接承諾了。

因為有些東西，你若冇有真正涉足阿誰圈子，你能夠永久也體味不到它的真臉孔，念才氣便是如此，圈子裡的人不管陣營如何，都會很默契地去保護這個圈子的根基次序，以是淺顯人很難真正體味念才氣，其中啟事天然不是有些人哄小孩用的“驚駭心術不正的人學會”，但詳細啟事封言也不想去窮究……

“好了，閒話未幾說，待會兒我就會激起你們的生命能量。”減緩了一下氛圍以後，封言看著小傑和酷拉皮卡當真說道：“而你們要做的，就是極力節製住亂竄的氣。”

而封言也不去打斷他們，隻是在中間看著，雷歐力眼神閃動，不曉得在考慮些甚麼；酷拉皮卡視線微垂，悄悄地等候著封言接下來的話；而小傑則低頭深思了一會兒後，果斷了眼神，當真問道：“念才氣？就是你前次和西索戰役時利用的那種盔甲麼？”

說到這，封言喝了口冇加冰的白開水，作出了一幅長篇大論的模樣，在三人更加嚴峻的神情中，緩緩開口道：“把持生命能量的才氣---自在把持從體內收回的生命能量(氣場），利用在進犯或防備上的力即被稱為‘念’。”

“需求插手封的獵團嗎，我插手！”封言剛說完，小傑便出乎料想地舉一反三地說道。