第一百二十一章[第1頁/共2頁]

“好的，那你過來完吧，好的，你先等一下。”蘇南非看了一下電腦上的時候，現在是時候恰好是11時15分，因而蘇南非看了一下本身智慧文學創作的任務，另有這麼多的任務要去做。

“好的，那過來玩吧。”

比如對於微信和qq談天，前一段時候蘇南非呈現很大的題目，這些題目都讓蘇南非產生很大的竄改，明天在和他朋友談天的時候，他彷彿清楚的曉得應當如何去措置如許的題目，是以蘇南非在聽歌的時候，能夠停止一個歌曲的彙集，能夠製造一個本身喜好的音樂的列表，如許在聽音樂的過程就不會擔憂歌曲的質量不可，影響本身的的表情，因而這就是一個新的體例，這個彆例非常首要。

“喂，南非起床了嗎？”

“你過半個小時過來完吧，你大抵12時30分過來玩吧，我們去用飯。”

“你現在在哪呢？”

“好的。”

實在這些在蘇南非的學習當中也是非常首要的，在蘇南非學習的時候，能夠通過聽歌能夠來熬煉出蘇南非本身的用心力，固然實際的餬口中，老是充滿奇異，是以如許在停止蘇南非嘗試室智慧文學的締造的過程中，就應當製造一種歡愉的氛圍，但是這些歌曲的感化隻是去幫助蘇南非能夠更好地投入到智慧文學的創作的過程，因為如答應以改良一小我的表情，在表情歡愉的環境下創作和學習，效力都會獲得很大的晉升。

因而蘇南非在明天早晨智慧文學，他提出一個新的題目，這個題目就是在今後對本身的餬口提出一個新的體例處理，在餬口中提出甚麼樣的體例，今後在智慧文學能夠破鈔一段小小的時候來思慮餬口和事情中哪些方麵存在效力低下的題目，如何去竄改這個效力低下的題目是非常首要的。

“我在住的處所呢?”

“上，晚一點上班。”

“喂，你住在哪呢？”

實在就是在學習的過程要有一個成果，每次學習都要問本身砸學習的過程中學到甚麼，如果本身在學完以後，甚麼也冇有學到，那麼這就是一個很嚴峻的題目。

以是在今後智慧文學創作的過程中，要將這些題目迴歸到餬口中去，隻要將議論的題目迴歸到實際的題目，如許才氣夠更好的進步蘇南非的思惟品德本質，隻要不竭地去進步蘇南非思惟品德涵養，如許才氣夠更好的未實際辦事。

“好的，等會晤。”

蘇南非週六的課題就完整的結束了，接下來的時候他將更好的去麵對實際的餬口和學習。

每天進入到蘇南非嘗試室智慧文學的時候蘇南非都是非常的歡暢，因為這個過程蘇南非彷彿非常的感興趣，是以蘇南非需求重新對現在的環境有一個新的認知。

但是本身想要去學習的時候，本身要有一個目標，在學習的過程中應當完整的投入，隻要在學習的過程中，就應當將這些實際停止本身的思惟轉化，在轉化的過程中，本身應當衡量這些知識對本身的感化是多少，不管甚麼樣的知識都是有必然的邊界，如何去學習，實在就是去學習所學知識有點，看清這些知識的缺點，對於知識的缺點，這時候本身要辯證的對待，這是非常首要的過程。

蘇南非在房間內裡聽到了他朋友的聲音，因而蘇南非將門翻開，他們聊了一會天，因而他就開端出去用飯，用飯的時候，議論了很多的題目，談了很多的事情，蘇南非非常的歡暢。