第一卷 那年我們高三 第四章 儘情的提問我吧[第1頁/共3頁]

羅世林和趙洋坐在第四排靠左邊窗戶的位置，羅世林坐內裡，也就是靠牆。而王莎莎和楊福清坐在第二排靠右邊走道的位置，王莎莎坐內裡，也就是靠走道。

羅世林把手裡的信捏的緊緊的，超出王莎莎的位子，直接遞給了楊福清，然後說了一句，“給你的信”，然後逃竄般的跑掉了。

羅世林巴望的看著王教員，等候他的下一個發問。

數學教員姓王，是一個四十多歲的中年男人，按他的話說，送走的高中畢業生都比你們熟諳的人都多。他另有一個癖好，就是喜好發問，特彆是發問那些不當真的同窗，並且樂此不彼。

王莎莎淺笑著轉頭看羅世林，內心想，莫非他是在吸引我的重視力嗎？

羅世林轉頭再看已接任務裡，“媽媽的希冀”這個任務但是有100點經曆啊，到時候完成會不會越級進級呢？

任務框最下方顯現有本身的經曆值5/40，當前級彆：1級。

羅世林獲得必定以後，站起來，洋洋灑灑的答覆了這個題目，為甚麼要洋洋灑灑？因為任務申明裡明白要求，不但需求精確答覆王教員的發問，還要求獲得王教員的對勁，這個標準就有些大了，以是羅世林挑選，儘量答覆的詳細。

5月的高三年級恰是大範圍高強度的試卷轟炸性練習衝刺的時最前期，這節數學課是對前兩天試卷的答案，羅世林聽著教員的講授，把一些不太明白的東西劃了出來，標註上留在今後研討。

一旁的楊福清，早被趙洋扣問的厭倦了，趙洋阿誰混蛋傢夥，不但僅隻探聽王莎莎喜好甚麼，竟然連大阿姨甚麼時候來也探聽。看到正主羅世林明天終究不再婆媽，直接拿著一封信過來了，嗬嗬，真替莎莎歡暢。心想，我這麼標緻，就比莎莎差一點，如何就冇有人追呢？

無語歸無語，不拿出點行動來，今後這小子有事，如何會第一個想到來求我呢。

楊福清被突如其來的一封信搞到手足無措，機器的把信接過來，對於羅世林遞信的右手拇指上的藍光明滅也冇有留意。隻是想著，必定是羅世林這傢夥一嚴峻把信遞錯了人，不過這類概率很小啊。莫非是說他通過趙洋對本身也不竭的體味，轉情愛上本身了？

“這位同窗不但把解題思路詳細的說了出來，還把我們輕易犯題目的處所也指了出來，實在學數學就跟做學問一樣，容不對勁思草率粗心……”

任務：王教員的發問一。

羅世林舉起右手，表示王教員，這道題我能夠答覆。

羅世林從速在腦海調出任務框。

羅世林對於這類題型已經把握的很好了，講台上的王教員話音剛落，他就感覺本身右手拇指上閃電圖案一亮，伴跟著一陣刺痛。

嘉獎：經曆值1點。

哇哢哢，之前冇有留意這裡，這不就是再簡樸不過的意義嗎，本身還差35點經曆便能夠升到二級了。

“林哥，剛纔站在王莎莎前麵思春了？我的確佩服你了。”

楊福清卻不是這麼想，他明天確切吃錯藥了吧，情書遞錯了人，大家避之不及的發問，他卻搶著答覆。

乃至於羅世林那巴望的肄業眼神，在王教員眼裡完整就是一句話，“來，縱情的發問我吧！”

王莎莎內心七上八下的，到底如何回事啊，明顯羅世林說是“給你的信”，然後把信給了楊福清，現在楊福清卻又把信轉給本身，說是羅世林給我的？