第二章 科舉三榜[第2頁/共2頁]

隻是薑仲現在要麵對一個難堪的困難，以他現在落魄被囚王子的身份，如何插手科考？

魔族的日趨強大以及妖族的不成靠當然是人族不得不麵對的威脅，但另有彆的一個能夠更加致命的隱憂，書中卻並冇有提及。

“我如果魔君，我若想反攻人族，那麼我要做的第一件事就是從內部毀滅這個強者雲集的抗魔聯盟。”

魏皇後懲戒了薑仲以後，把他關進春秋閣，大要上是著他用心讀書，閉門思過，實際上是把他像他母親韓氏一樣軟禁起來，任其自生自滅。

因為乾硬記錄汗青事件的史料和冰冷列舉法規軌製的卷宗，既冇有凝集武魄的法門，又不具有覺醒文膽的才華，囚在此處，便是另一種情勢的打入冷宮。

不過薑仲拿《十國製・科舉》這本書卻不是為了清算歸類，而是他本身成心地想體味相乾的條例和法律。

噔噔噔！

“儒略大陸，人魔妖三族鼎立……”

稍作深思，又轉念想到既然本身都能想到這一節，那魔族的詭計天然冇法瞞過人族那些智者和賢人，或許他們已有防微杜漸之法。

倘若魏皇後真故意安排薑仲讀書思過，磨練本身，她大能夠把薑仲關進觀文殿或者文亭閣，在薑國皇宮，隻要那兩個書館纔有武道修煉的秘笈和文氣充盈的聖賢書可讀。

主考官手持聖廟文璽，一一蓋過諸位考生考卷，考卷所蘊文氣若能激白鹿鳴叫，便可入榜，入榜考生則以鹿鳴聲次數之多寡排定名次。

薑仲持續翻閱冊本，前麵三族情勢陳述結束，終究引出正題，書中言道：“為人族強大，禦魔族行兵戈之能夠，人族特設科舉一製，攬天下英才，弘文氣，揚武威，抗魔族……”

在薑仲看來，這個“抗魔同一戰線”並不是鐵板一塊。

薑仲現在地點的閣樓名叫春秋閣，是薑國用來存放史料文籍和各項軌製卷宗的處所。

春闈結束後，考生歇息七日，七今後，由各國皇族代表、翰林學士及少年英才構成的使者團齊聚魯國夫子廟，共襄人族大文會盛舉，而參與大文會的十位考生便是杏榜前十。

《科舉》開篇便對大陸團體局勢停止了概述，指出魔族“虎視天下、覬覦人妖兩族之心不改”，而妖族“三心二意，扭捏不決，誠不成信”，故而大陸看似泰平，實則“烽煙即起，戰亂將臨，人族警戒之心，不成懶惰”。

作為一個冇有任何家世背景的宮人之子，薑仲早已落空封王、奪嫡的前提和資格，現在獨一的前程就是在科舉中嶄露頭角，從而引發賢人和天子的重視。出人頭地、實現小我抱負尚在其次，薑仲現在孔殷要做的事情是把母親從寒玉宮中挽救出來。

“凡大比之年，十國必極力精挑十位冠頂人傑趕赴魯國夫子廟插手科考，當秋比結束，由聖廟供奉請出鹿鳴榜，屆時將有一隻白鹿拉出文榜，隱現於聖廟上空。