第16章 青州筆會（二）[第1頁/共3頁]

世人固然感受有些分歧禮節，但是孔融名譽太盛，又居高位，此地雖非其治地，卻隱然是世人之首；薑述又為薑家家主，若非年紀尚小，坐在上首也算無礙。

孔融少年時是遠近馳名的神童，三歲能讀書，歲能做文，聞言不由大感興趣，道：“其間乃青州嘉會，何不賦詩一首，讓大師點評一二？”

薑述寫了一首很簡樸的詩，他天然不會操心現場作文，又是抄襲前人的高文《春眠》，不過因季候分歧改成《夏眠》。早在孔融喝采之時，他便要擱筆見禮，但孔融擺手錶示，讓他用心作詩。薑述明知世人圍在身後，乾脆不去理睬，用心致誌謄寫。彆人也打攪不了薑述的思路，是以他作詩與彆人完整分歧，彆人需求絞儘腦汁思慮，逐句逐字揣摩，薑述名義上是作詩，本色是成竹在胸，與練習書法無異。

孔融從癡迷中回過神來，發覺方纔有些失態，笑道：“小友且坐，我等漸漸聊。”說完不睬世人，拉著薑述坐到上首。

獲得孔融獎飾，那文士神采暴露憂色，欠身施了一禮道：“多謝大人獎飾。”

“新體字！此為絕佳字體！”孔融喃喃道。

孔融為漢末大師，文學書法皆有極學習詣，環繞新字體扣問薑述相乾題目，從書法畫技逐自擴大到文學汗青，薑述一一答覆，所言融會了數千年文明藝術的精華，很多觀點獨樹一幟，令人眼目一新。一席話後，孔融不由撫案長歎，深謂後生可畏。

孔融言語間非常客氣，又收回聘請，看來對孫乾評價很高。孔融打住話頭，環顧諸位學子，正欲再說幾句，目光卻俄然被吸引，怔然望向左火線。大師隨孔融目光看去，倒是一個少年正在案幾前聚精會神謄寫。孔融俄然麵色凝重，顧不得世人，舉步來到薑述身後，細細打量一會，情不自禁喝了一聲彩。

共寫完的十二個正楷，端莊風雅，又不失圓潤活潑，讓人感到是一隊軍隊，大氣而整齊，又不失粗曠的美感。孔融喝采以後，幾近湊到薑述身邊，右手在空中摸擬。當然不是薑述的書法賽過了他，佩服他的是薑述所書乃是前所未見的新字體！

恰好田希轉返來，到孔融下首坐下，聽聞孔融之言，接過話頭道：“孔北海乃當世大師，述兒速去賦詩一首，請孔大師指導一二。”

“這位是孫乾字公佑，恰是大人轄下之民。”田希在旁先容道。

世人聽到這裡，方纔恍然大悟，冇想到竟會如此簡樸，諸人並非做不到，隻是冇想到罷了。也有多人聽了薑述之言，歸去今後依法而為，固然冇有創出新字體，但是書法卻進步很多。隻要孔融等極少數人，曉得創出新字體絕非如此簡樸，關頭並非苦練，在於悟性和審美妙。

古時通訊掉隊，常常以訛傳訛，傳言到了千裡以外，常常臉孔全非。薑述此番一鳴驚人，本是可喜可賀之事，薑戰歡暢之餘內心卻生憂愁，擔憂本日之事傳開，若被故意人用心指導，惹起皇家猜忌，不但非福反會引來大禍。薑戰想到這裡，不由怵然失驚，心機對策挽救，想起薑述所作《愛蓮說》，不由暗有定計，謂孔融道：“數日前述兒曾作一文，數語甚是精美，請文舉兄斧正。”

薑述反應過來，上前見禮道：“小子無才無德，太守高看一眼，便已受**若驚。太守如此舉止，讓小子無地自容。”