第31章 拜師王越[第2頁/共3頁]

“兒臣學問比不上薑家子，正在思慮究竟那邊做得不好。”劉辯道。

何後盯著劉辯看了一會，道：“皇兒可想出宮？”

“薑大人隻能九歲，天然不會高了。”劉二對此人嗤之以鼻。

徒擇明師，師亦擇佳徒，兩人一拍即合，當下由劉辯見證，行了拜師之禮。這幾日薑述每日淩晨都到南宮校場，名為陪皇子練劍，正主兒劉辯時來時不來，也無薑述這般刻苦，王越的精力倒有大半用在薑述身上。

“午間兒臣與薑家子會商學業，提及農業水利諸事，此中揚車、鈴夠、鏵式犁、踏犁、轆轤、礱等諸物，倒是一件未見，一樣不識。薑家子笑話兒臣整日閉門造車，終是受益不大。兒臣剛纔想了半天，感受薑家子所言有理，天下臣民分為士農工商，兒臣將來管理天下，光是學文習武決然不可，還要體味農工商諸業，即便不去親力而為，也應大抵有些體味，免得今後措置政務之時，不知臣子所言為何物，為人捉弄而不自知。”

劉辯道：“薑家子曾言‘讀萬卷書不如行千裡路’，賢人又言‘父母在堂不遠行’，兒臣感覺都有事理。故而兒臣想出一個彆例，不知當否，正在惶恐。”

劉辯答道：“兒臣在麵壁思過。”

漢朝儒生亦習藝，皇子自小除了學習文章，還練習騎射劍術，王越恰是皇家劍術教員。不過身為皇子皇親者，多數吃不得苦，隻是多少學點外相。王越也曉得這些皇家後輩的德行，此中也無練武良才，也不肯過分苛求。

午後冬陽溫暖，何後在一群內侍宮女簇擁下出門，要去給董太後問安。世人剛出宮室，何後抬目睹劉辯站在不遠處，麵向牆壁一動不動，不由心中生異，讓宮女喚劉辯過來，問道：“辯兒在做何事？”

“母後，兒臣方纔在想，如果遵循當前如許學習，即使學問再有長進，終究也當不了好天子。”劉辯道。

“傳聞《三字經》就是這位小大人編的?”一名少女問道。

“也對。”王越將兩個方向的好壞各自闡發一遍，見薑述點頭，已知他已貫穿此中竄改，對他的貫穿才氣之強非常對勁，心道此子如果如此勤奮下去，不出十年可追首徒史阿。

“這位薑大人說了，甚麼冬練三9、夏練三暑方能成器，是一個有誌氣的。”劉二說到這裡，豎了豎大拇指。

“小小年紀，下雪天也要練武？仕進也不易啊。”說完，大娘歎了一口氣。

天下武學萬變不離其宗，王越劍法講究快速靈動，不動則已，一動則疾如閃電，但快速靈動卻需求根基功踏實，發作力強速率纔會快。薑述後代之人，明白這個道理，是以學習劍法之餘，每日對峙練習根基功，對於王越指導也不是全聽，而是揚長避短，常常提出一些竄改計劃，反而讓王越也受益非小。

古時武人代代相傳，堆集了很多讓人匪夷所思的秘法，即便以薑述之識見，也是茫然不知此中道理，但是結果能力卻讓民氣服。可惜前人傳授技藝，很多秘法都是家傳，似王越這般公開授徒就算開通者，薑述這才曉得為何當代技擊傳到當代式微的啟事，應與敝帚自珍的授徒體例大有乾係。

劉辯道：“薑家子在青州時數日一遊，於學問無益無損，兒臣感覺此法甚好，但是一來兒臣出不得宮，二來聽人講城內固然清平，但又深懼私訪官方，有礙安然。”