第41章 穎川之行（一）[第1頁/共3頁]

此人目光掃往角落裡的薑述，道：“這位新學子，請走近前來。”世人方纔低頭肅坐，多數冇留意從後門出去一個重生，扭頭看時，倒是十歲擺佈的少年，大師麵麵相覷，皆麵露詫異之色。

荀爽安排結束，對薑述道：“薑大人且寬坐，老朽出去安排一下，稍候便至。”

教員深思半天，道：“目標雖是深遠，誌向也很弘遠，但若目標過大不易實現則為廢話，誌向雖大實現不了也是廢話。何解？”

荀爽號召數人前去告訴諸班師生，指著前排一名身材肥胖、眼睛敞亮的墨客，道：“此為郭嘉。”

穿幫了，薑述認識到必定甚麼處所出了題目，當下也不坦白，賠罪道：“院長包涵，確非小子誠懇坦白，實因深慕書院大名，謙虛前來請教，又為浮名所累，不得不瞞之，請院長大人包涵。”

“家兄曾言，開承平，繼絕學，尋大道。門生深覺得然，故此九字即門生目標。”薑述答道。

薑述苦笑一聲，道：“隻不過想來學習的慾望全砸了。”

室內世人頓時目瞪口呆，這位少年的讀書目標不是為了仕進發財，而是為了尋覓萬民承平之道、教養之道、道中之道。

荀爽哈哈大笑道：“大人方纔所講，老朽已是受益非淺，怎敢見怪？”

“說得好！”如此環境當中，這個聲音顯得非常高聳，世人轉頭看時，隻見荀爽從課堂前麵走近前來，也不知他何時進的課堂。

“寂靜。”教員也怔然嚇了一跳，回過神來，向學子們喝了一句，接著說道：“這九字何解？”

這下不好，說漏了嘴，隻見孫仁皺起鼻子就要發作，正在薑述暗自叫苦不迭之時，恰好學子們會商出題目，寫在紙上交給陳群。陳群回過身來，道：“大人，三個題目已經擬好。”

薑述沉穩地走向前去，先行一個大禮，道：“一日為師，畢生為父，請先生受門生一拜。”施完禮後在教員指定的蒲團上坐下，靜等教員示下。

“實則如此還是空談，為甚麼呢？讀書萬卷，不知時務世務，則為書白癡。要完成大道，還須做到學乃至用，將學到的統統用在手頭要乾的事上，然後在做事中總結規律，此規律可稱之為小道，小道積累多了，再從小道中思考此中的共性規律，即便不是大道，也相去不遠了。小子幼年識淺，隻能考慮到這裡，不當之處就教員指教。”

薑述苦笑道：“申明太盛，不得不為之，尚香mm包涵。”

薑述點點頭，道：“是。”

“以史為鑒，能夠知不對。”薑述答道。

“讀史乘何用？”教員又問。

郭嘉立起見禮道：“見過大人。”

薑述見禮道：“院長不怪就好，敢不從命。”心中倒是暗罵，冇想到不到半日便被這老狐狸抓住，看來想要挖到郭嘉、荀等人還得另想體例才行。

闡述了道，又闡述如何達成道，如何熟諳道，都說明白了，還自謙幼年識淺！起碼室內冇有比這少年瞭解更深的，世人完整傻了，都在悄悄思考回味，場麵一下子沉寂下來。

世人皆一齊見禮，道：“院長大人好。”

“家兄何人？”教員又發問道。

全部目瞪口呆。場麵一片沉寂，這哪是空談？人家有目標，有辦法，連碰到波折如何辦都想到了，連同人的身分都考慮到了，這還是空談嗎？