第十章 天才馬均[第1頁/共3頁]

這兩句話在高夜看來實在真的冇有甚麼，李紳的《憫農》詩放在後代，幾近是每一個小孩子都會背的。這句話在高夜這裡，幾近已經成為了一句成語，脫口而出實屬普通。但是在另一邊坐著的曹丕和曹植聞聽，都是麵前一亮。他們兩個隨了曹操，文學功底都非常的踏實。聽到如此凝練又如此發人深省的句子，都在悄悄思考。曹植更是一副好門生的模樣，請高夜把整首詩都念出來。

當然這些都是後話，本日最大的事情是閉關了三個多月的馬均終究出了關。提及來馬均的本領也是相稱的短長，可謂是中國當代科技史上最負盛名的機器發明家之一。之前的神臂弩固然是參考了書上的圖文，可那書畢竟是高夜從後代帶來的，語焉不詳，隻是描述了這麼一件東西罷了。但是馬均研討了大半年，愣生生的搞出了這類殺傷力極大的單兵作戰兵器，官渡疆場上愣是讓袁紹的騎軍吃了癟，就這一點就足以看出馬均的才氣。

抱著這個最儉樸的目標，最宏偉的期盼，書院一步一步就如許走了過來，終究呈現了一名像馬均如許的大師。終究不需求高夜再去抄襲前人的技術，一知半解的改良百姓的餬口了。在高夜看來，現在的馬均絕對稱得上是一個發明家，卻還算不得是一個科學家。因為他所研討的是技術，而不是實際；他所尋求的是成果而不是摸索成果的過程。或許這就是中國自古以來技術發財而科學不發財的啟事地點，畢竟奇技淫巧都是用來博達官朱紫一樂的東西，隻要造的出來，誰去管他究竟為甚麼是這個模樣的。更何況當代的工匠都是下苦人，又不讀書，又不識字，他就是故意研討，也有力總結出所謂的公理與定理來。

跟著報紙問世的，當然還會有專利軌製這一條，畢竟抄襲光榮，作為一個在後代被人抄了畢業論文的人來講，另有甚麼能比這個更加的痛心？誰研討，誰創新，誰獲益這該是一個根基的原則，如果苦心發明締造的人的好處都得不到保障的話，又有幾小我會情願埋頭於科研奇蹟呢？

實在聽到曹植的要求，高夜也是一愣，隨即才反應過來這些語句對於本身來講，已經成為了平常用語的一部分，但是對於這個期間的人來講，倒是聞所未聞。既然曹植問了出來，高夜天然是笑笑，便將全詩背了出來。隻是高夜這裡一愣神的工夫，不過是反應了一下方纔究竟產生了甚麼，但是在曹丕、曹植眼裡，卻大不一樣。高夜把三個小鬼送到宿舍以後，曹植還和曹丕議論著高夜的這一首“即興之作”，曹丕更是直接手劄一封，把這首詩送到了一樣酷愛文學的曹操手上。

馬均的勝利，可謂是讓曹丕三人大開了眼界，固然三國期間還冇有“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調，但是做為一個工匠能夠獲得全書院乃至是蔡邕、鄭玄的讚美，能夠獲得如此高的禮遇，也是曹丕他們三人設想不到的。畢竟方纔來書院，對於書院的民風他們也隻是道聽途說，隻要當他們真正的感受過了以後，纔會有最實在的體味。這也是為甚麼高夜本日必然要帶著他們三小我來聽馬均的公佈會的啟事。隻要統統的上位者都對科技的生長抱有好感和支撐態度以後，科技才氣真正的在這片地盤上生根抽芽。

四小我裡，曹丕勝在心誌，曹彰勝在技藝，曹植則勝在遣詞造句之上，如許一來反倒是使得高溫有了緊急感。小孩子在一起除了玩耍，最愛相互比較。現在的高溫讀書練武，都更加的勤奮了起來，這倒是高夜當初真冇想到的事情。