高三開學 白[第1頁/共2頁]

白瀾媽媽現在已經重新找到事情，她在美容院作美容師，本身就能言善道，加上餬口的壓力逼迫她不竭儘力學習適應，很快成為院裡的停業骨乾。而汗青教員，恰是媽媽的主顧之一。汗青教員看看書名，板起臉，“我的課你也乾彆的，不怕我跟你媽說啊？”班上統統同窗都看著，白瀾哭喪著臉“教員，這書是我借的，急著還，隻能儘快看完，你還給我好不？我必然用心聽課！”汗青教員似笑非笑“好啊，想要書是吧？彆怪我冇給你機遇，這節課結束，隨堂測驗，你考到100分，書還你！”白瀾無法，隻得點頭承諾。

白瀾甩甩腦袋，臨時放下那些設法，抽出小說《追鷂子的人》津津有味的看。這本書是她跟書店老闆借的，明天必然要看完還他。也不分上課下課了，隻一味沉浸在書的天下，正看到阿米爾為救索拉博而儘力，被阿塞夫虐打，俄然手裡的書被抽走。白瀾昂首一看，是汗青教員。

開學了，終究回到熟諳的校園，白瀾鬆一口氣，學費是她本身掙的。她不曉得還能在校園呆多久，對前程也很蒼茫，隻能過一天年一天。

白瀾集合精力聽汗青教員講課，汗青最重視時候，一年一天都必須鬆散對待。白瀾用心聽，用心影象，特彆重視名流生卒年。大事件產生年代日更是服膺。平時白瀾總感覺汗青教員講課很有興趣，也愛問本身看到的一些彆史趣事，求證是是否精確，汗青教員也會給出本身的觀點觀點，但還是和他們誇大精確答案以汗青教課書為準。這節課，她耳朵聽手裡條記也做個不斷，很快梳理清算出重點。汗青教員看時候差未幾了，開端出題，讓他們在功課本上作答。幾個題目都不出白瀾所料，白瀾一一默寫出教科書上的統統筆墨，隻字不差。汗青教員把統統功課本收上去，又翻出白瀾的答案來看，此時下課鈴聲響起。汗青教員宣佈“白瀾來我辦公室一趟，下課！”班上同窗群情紛繁白瀾這下子慘了。白瀾和汗青課代表一人抱一疊功課本來到西席辦公室。班主任奇特的看跟出去的白瀾一眼。課代表分開，汗青教員用紅筆在白瀾的答案上加了一個逗號，最後還是給她打了100分。然後把書還給她“汗青是非常鬆散的，下次一個標點標記都不準錯，聽到了冇！”白瀾拿回書感激萬分，連連點頭。汗青教員喝一口茶“你呀，真不曉得該說你甚麼好，挺聰明一腦袋就不消在正道上，下次我不但願再看到你在我課上看書啊！如果再犯我就奉告你媽了……”白瀾連連點頭，再次嘻笑著謝過歡暢分開。顛末班主任教員中間，班主任恨鐵不成鋼的搖點頭。

出了辦公室，白瀾聽汗青教員主子主任抱怨，“上課的時候看小說，我一逼她考100分把書還給她，還真考到了。”班主任聲聲響起“白瀾理科倒是不錯，理科完整不可了，我教的數學永久都考3.50分，我都不曉得她如何學的，不曉得她腦筋裡在想甚麼……”白瀾心下難過，她不喜好數理化，不愛學，能如何辦？因為成績就否定她這小我麼？教員眼裡是不是隻用成績來把門生分紅三六九等？回到位置上，同桌看她把書拿返來了，驚奇萬分“汗青教員收走的書幾近要不回的，你是如何辦到的？不會真考100分了吧