第十三章 漂浮的塵埃[第1頁/共3頁]

大師最起碼的都能和電影裡的仆人公們同步共情，因而，我們的小腦瓜裡灌滿了階層鬥爭，並不在乎餬口的艱苦，不在乎我們闊彆戰役前沿地處中國的西北部。我們狂熱地崇拜有限的幾部影片所供應的有限的幾個豪傑人物，並闡揚本身大膽的假想：戰役來瞭如何辦，碰到間諜如何辦，仇敵逼我們帶路如何辦……

從敞亮的陽光中走進課堂，眼睛絕對會不適應，看不見人影，隻見陽光束中漂泊的灰塵。因而，常常有同窗在倉促跑進課堂時碰到桌子，疼得大哭。我也曾碰過，也哭過。但是這並冇有讓我改掉做事暴躁的脾氣，隻不過吃一塹長一智，對地形更加熟諳少碰幾次罷了。然後，我們坐在條凳上，慢條斯理地拿出版本。

我們看著曉飛謹慎翼翼地抱著包貓著腰進了洞，可他禁止了我們出來，說：這很傷害，隻要我懂，我先上。

為了表示對父親的支撐，我逮了一隻老鼠，一隻很肥的老鼠，然後將父親洗自行車的汽油倒在老鼠身上，撲滅……

那是多麼壯觀的場麵啊，火老鼠驚叫著鑽進了樹皮堆裡，油脂豐富堅固的樹皮本來就是引洋火，大火熊熊地燃燒起來，半個林場的大人都來滅火，火很快滅掉了，幸虧除了燒掉了幾堆樹皮，還冇形成其他喪失，但是傷害是龐大的，全部林場根基上是木板房，另有極易著火的油毛氈。那天，我也差點被母親滅掉了。在街上，我被脫光了，捆在柱子上，打得急嗚號令的，卻冇有一小我表示出憐憫，假惺惺來勸的都冇有。

而後，教員和同窗們便會不自發地看看乒乓桌，我撲倒在桌上的形象彷彿凝固在那邊。我彷彿明白了人們為甚麼會把一些事情畫成畫、拍成照片或者雕鏤出來，這是藝術，藝術感不強的就統稱汗青。

我最喜好看的電影是《隧道戰》《鐵道遊擊隊》，就那麼幾部反幾次複地看，直到能夠背下每一句台詞。看電影，總有一種感受，隻要本身懂了，其彆人如何看的我不曉得，但是我能在電影裡真正地看到人生。彆人如何能夠曉得我的設法呢？我又如何曉得彆人的設法呢？我就是我！獨一無二的我！實在，我們還冇有打仗到阿誰叫社會的怪物，阿誰怪物龐大非常，脾氣乖戾，每小我，在它的眼中都不過是灰塵，輕飄得能夠在氛圍和陽光中漂泊起來。

我參與的另有一件事，更是在林場引發了軒然大波。

父親卻滿不在乎地說：一個男人漢，必須得有點傷疤，不然就是光生生的娘們了。

我們是從121林場的磚廠坎下斜坡開挖的，對隧道的感化和佈局我們已經從《隧道戰》中體味得一清二楚，我們有一個宏偉的打算，要讓整座山下都有我們錯綜龐大的隧道網，保管叫仇敵有來無回。

今後，我落空了我最好的朋友曉飛。那年他僅僅十一歲，他是我們中間最聰明、最英勇的、最巨大的兵士。他挽救了我們，使我們倖免於“全軍淹冇”，留下了反動的種子。

121林場小學在林場的西北角，黌舍圍牆外是一排高大的白楊樹。課堂是操縱一排舊堆棧改建的，操場是一塊泥地，中間有兩張水泥做的乒乓桌。

曉飛那一臉的嚴厲當真是我永久都不會健忘的。等了一會兒，曉飛冇有出來，卻聽到洞中傳出一聲悶響，隨即衝出一股嗆人的硝煙和灰塵，緊接著，磚廠平整的土壩中間俄然呈現了一個大坑。