第574章 考場風雲[第1頁/共3頁]
但是,跟著測驗時候的結束,仍然有很多同窗籌辦鋌而走險了,因為對於這些人來講,鋌而走險就是獨一的前程。
瞬息間,很多人都進入了測驗狀況。
秦朗的測驗很順利,因為間隔測驗之前,秦朗的確是相稱勤奮地研討過洛濱給的考題“秘笈”,並且現在秦朗腦筋很好使,影象力也相稱不錯,對付測驗應當是冇有題目。
比如,秦朗就冇有推測在進入考場的一頃刻,就冇有想到會看到江雪晴。
實在秦朗也有“取巧”的籌算,歸正在測驗前最後一天,連班主任孫博都做出了這一方麵的動員,他聲情並茂地說:“同窗們,高考是我們人生中最相稱首要的一次磨練,到了現在這個時候,每小我的氣力如何,都已經定性了。獨一能夠竄改狀況的,就是考場的臨時闡揚。臨場闡揚,這個詞語包含的觀點很多啊――如果是在之前呢,我是不主張投機取巧的,但是高考對我們每小我都隻要一次,我們能夠當作是一場戰役。既然是戰役,那麼戰役的信條隻要一個,取勝!哪怕是不擇手腕取勝!孫子兵法有雲,兵者詭道也,意義就是要不擇手腕。以是,一些成績不太抱負的同窗,這個時候你們就隻能投機取巧了。關頭時候,擦亮你們的眼睛,爭奪在四周尋覓到你們冇法解答出來的答案。那些成績好的同窗,你們不必做甚麼,隻需求將試卷或者答題卡放在邊角就行了,因為或許是一道填空題、挑選題,便能夠讓你的同窗踏入他們抱負的大學之門……記著,這不是作弊,隻是投機取巧。在考場上,隻要不被監考教員抓住把柄,那都不是作弊,而是投機取巧。以是,記著一點,投機取巧能夠,但前去彆留下甚麼紙條之類的東西,牢記!”
“江雪晴,祝你好運。”
江雪晴的坐位上麵,竟然有一個小紙團!
君子不立危牆之下,這個事理很多聰明人都明白。
因而乎,東張西望、東瞅西看、悄悄比手勢等環境開端呈現了。
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監考教員有兩個,一個年青的女西席,一個是戴著眼鏡的中老年男西席。
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以是習武真的是有好處,耳聰目明,輕鬆便能夠將四周的風吹草動歸入耳目當中。
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而秦朗和江雪晴中間,很多同窗還在商討著考場投機取巧的事情。有的人說是要用啞語,有的人說是手勢,另有人說用摸眼耳目鼻口來對答案,總之五花八門。看來,就算是冇有孫教員的鼓勵,這些門生們也早就無師自通,曉得了很多取巧的體例。
這中老年西席前去的方向,竟然是在江雪晴的位置四周。
能夠搞定的題目,秦朗輕鬆搞定,不能夠搞定的,秦朗也就懶得死傷腦細胞了,直接用眼睛搞定。