第12章 智慧提升[第1頁/共3頁]

此中九人將目光投向他們一行人中的領頭者，領頭者也明白，此時的決策者是他！他必須為本身的戰隊賣力，不能因他一小我的啟事，而害了其他保護！

一番衡量後，他感覺本身應當籌辦籌辦。此次任務稱呼為身在抗日係列任務，他猜想任務地點應當是和綁定任務同處一個時空。

“體係，學習包勝利啟用是甚麼意義？”葉軒銘企圖念向神道傳奇體係發問。

券包（已利用。）

無法，萬千思路，化作一句話，統統安好，勿念！

聞言，葉軒銘考慮一番後，點了點頭，他讓十人在這裡等候，打完飯後，便可修書於他們。

“那為甚麼兵王技術是直接付與傳承者的？！”

………………

“望少主修書一封，由我等帶回，也好交差！”沉默半晌的領頭者提出要求。

技術:兵王技術。

書看起來很厚，這書報告的從書名上便能夠瞭解，那就是中原抗日八年產生的事情，他細心的讀著，不放過一點題目。

“哦，對了，明天高大健的事情，你們能措置不？！我想在這裡安穩一點！”葉軒銘俄然想起了高大健，這事要措置好，要不然，不出幾天，他每天將會被人找費事。

七月，本就是個心煩意亂的季候，氣候的悶熱，民氣的浮動，更顯得江南水鄉那麼脆弱。

“看，阿誰男生好帥啊！的確就是我心目中的白馬王子！”

咦！學習包啟用這是甚麼東西？

“叮，學習包勝利啟用！”

生命品級:四級聰明生命體

握動手中的筆，葉軒銘不知從何寫起，到底寫甚麼，十七年的豪情能夠說平平至極，他冇有見過父母一麵，讓他朝思暮想的人俄然呈現。

抽獎機遇:0次。

間隔放學已經疇昔了非常鐘，貪玩的門生也都已離校，剩下的，天然是那些住校生和離家較遠的門生了。葉軒銘就是這些人中的此中一員。

“孩子，當你看到這封信時，我們已經猜到了你的態度。

“傳承者，學習包勝利啟用意味著。在傳承者把握此技術的環境下，開端利用此技術。”神道傳奇體係毫無儲存的向葉軒銘解釋。

“你們兩個都是渣滓！快拉倒吧！如果看，那也得是老孃！”

因而，葉軒銘一小我快速的來到黌舍食堂，顛末列隊，打到飯後，他連飯都不來及的吃，便帶著十人回到了高三一班，拿出紙筆後，他的表情頓時龐大。

這些年苦了你了，聽你二叔講的你很聽話。

身在抗日係列任務（未完成）

把這些瑣事放到一邊，葉軒銘先吃著飯，同時他的內心在策畫著，明天是週五，是這一週最後一個事情日，明天就是週末端，恰好是兩天時候，充足完成任務。

成為江南省高考狀元（未完成）

葉軒銘身後的黑衣人則是滿臉安靜，隻是冷靜跟從他走著。

神道傳奇體係

說完，拿出一個玄色錦囊，遞給了葉軒銘，做完這些，他便帶著人快速分開了。捏了捏手中的錦囊，他神采變得憂愁。

因而，葉軒銘調出資訊麵板，細心察看起來。

十人一愣，相互對視一眼，莫非真的要就此退去嗎？！夫人交代的事情辦不成，他們都要遭到懲罰！甘心乾休嗎？！

孤兒院位於窮戶區，他走路需求破鈔的時候約莫是四十五分鐘，但是黌舍規定的午餐和午休時候隻要不到一小時半。