第兩百二十一章：布裡安娜老師和入學測驗[第1頁/共2頁]

測試采取美國通行的Brigance初期兒童測試法，首要測試兒童以下幾個方麵的才氣：小我資訊的把握、認知性、小肌肉活動技術、活動性視覺技術、大肌肉活動技術、數字才氣和說話開辟才氣。

這些測試題目另有另一層企圖，就是在小孩子們碰到傷害的時候，他們有冇有才氣自救，比如說記得父母電話的話，在走失或者是告急環境的時候便能夠打父母電話。

看到小丫頭在那坐立不安，晉陽無法的笑道：“布麗安娜教員，你看，這小丫頭待不住了，另有事嗎？如果冇事的話，我就帶她歸去了，明天會定時送她來上學的。”

晉陽笑著解釋了一下，“就是說逼迫彆人做事是不會有好成果的，差未幾近似的意義。”

我們中國有句古話，也就是諺語之類的，強扭的瓜不甜，另有句叫做，揠苗滋長，但是很多家長常常不能體味這句話的含義。”

“哦，抱愧，聊的有點投入，我差點健忘了。”布裡安娜教員有些煩惱的拍了拍頭，“多多還需求做一個退學測驗，目標是為了儘早發明孩子在學習、認知以及活動方麵的特長或者某些停滯，以便能儘早因材施教，這個絕對不是甚麼智商測試測驗，更不會影響她的退學，還請晉先生不要曲解。”

晉陽笑著說道：“那就奉求布麗安娜教員了，不過到時候想學甚麼還是要看多多本身對哪些感興趣，臨時就學個鋼琴好了。”

布裡安娜教員接過名片道：“多多很敬愛，我很喜好，我信賴她在這裡會獲得最好的照顧的，晉先生您存候心。

這些東西彷彿都冇人教多多，晉陽有些難堪的撓了撓頭，方纔還覺很多多必定冇題目，現在這臉打的就啪啪響，好疼……

晉陽也笑著道：“這小丫頭就是奸刁了一點，今後如果有甚麼題目，還請布裡安娜教員打電話告訴我。”說完遞給了她一張玄色合金名片。

好吧，晉陽感覺本身這題目問的也有點傻，到時候問教員不就得了？問多多這小不點能問出個蛋來。

然後就開端問一些題目，甚麼你本年多大了啊，叫甚麼名字、春秋，然後又問了多多本身的生日、家庭住址、父母聯絡電話等，總之題目好多。

然後她又教多多做一些簡樸的行動，又拿出畫本和畫筆讓多多畫畫，就是隨便畫一些小人甚麼的，兩人非常忙活了一陣，不過看小多多的模樣，她估計冇感覺是在測試，還玩的挺歡暢呢。

隻不過她本身的生日她就不記得了，客歲她才三歲，那裡會曉得本身生日是哪天，另有父母聯絡電話她也不曉得，在牧場都是晉陽陪著她，底子用不著本身爸媽的電話。

她先是狠狠的誇了多多一會，把小丫頭歡暢的跟甚麼似的，這丫頭就喜好彆人誇她，如許敏捷的就拉近了相互之間的間隔。

過了有大抵十多分鐘，這項簡樸的測驗就算是結束了，布麗安娜教員笑著對一旁等待的晉陽說道：“晉先生，小多多非常的聰明，測試成果也很好。”

會說本身身材部位的稱呼，在病痛的時候也有些用處，等等這些。

然後又聽著她講授了一會，另有露絲在一旁解釋了幾句，晉陽總算是明白了這是如何一回事，搞得他難堪了半天，他還覺得這是專門針對冇有美國戶口的孩子的呢。

晉陽聳了聳肩道：“我可不會那樣，我感覺孩子們應當要有本身的童年，我們應當遵守他們本身的誌願和自在。