第199章 打鐵還需自身硬[第1頁/共2頁]

這也是向社會上一向有的“教誨資本已經階層固化”的聲音的一種應戰。

接下來，唐炯文做辦學經曆分享，他側重闡述了教誨鼎新家魏墨客先生的教誨講授思惟對茂清黌舍辦學產生的深遠影響，並在PPT上揭示了魏墨客先生來到茂清黌舍帶領全校師生晨跑的照片，已顛末端花甲之年的教誨家精力矍鑠，像太陽一樣引領著唐炯文和師生奔馳在操場上，那是一幅充滿活力、朝氣勃勃的氣象。

但是，唐炯文很有原則，統統為了辦學質量，嚴把生源質量關，多少錢也不能擾亂招生次序，即便很多家長為了退學找了很多帶領來講情，唐炯文仍然是招生原則橫在第一條。

而茂清黌舍辦學五年來的確是應了步步高昇的風景，特彆是唐炯文任校長的這三年，黌舍辦學質量和口碑有了質的衝破。

集會室裡，唐炯文給大師播放了茂清黌舍的辦學勝利錄相，錄相製作結果非常好，世人看完後不由自主鼓了掌。

不過，一塊地盤之以是能成為風水寶地，最首要的還是人在此中闡揚了首要的能量。

因為是民辦校，屬於企業性子，在抓講授質量上比起屬性為奇蹟單位的公辦校有很多自在之處，辦理上更加自在，這類自在表示為更加嚴格。不管是對西席的辦理還是門生的辦理，他有更加物化的嘉獎手腕，在獎學金和獎教金麵前就有更加當真的講授態度和學習態度。當然這隻是一方麵，唐炯文在辦學分享經曆會上天然會側重講其他方麵的有效感化。

再回身看山下，但見江山濤濤，江岸的住民區充滿當代氣味，讓民氣曠神怡。

好一處風水寶地！

為了不影響師生講授次序，華建敏發起大師去集會室開座談會。

氣候特彆好，晴空萬裡，風和日麗，一如茂清黌舍校長唐炯文的表情。

盧明凱便向在坐統統人就教了大師關於停止海島民辦黌舍的定見和建議，與會的人也毫不客氣向盧明凱提出了方方麵麵的題目，諸如黌舍的定位是甚麼，擬辦學特性是甚麼等等。

世人放眼看茂清黌舍，固然隻是站在校門口，但因為黌舍扶植佈局采取層層遞上的情勢，因此能看到黌舍全貌。黌舍每棟修建物都形狀美妙，綠植富強，活動園地空曠，給人大氣的感受。

茂清黌舍的校址選在江乾的半山腰上，門生需求爬上幾個樓梯方能達到校門口，一來能夠熬煉門生們的身材，二來也含黌舍辦學步步高昇的美意。

疇昔唐炯文去嘗試幼兒園門口擺攤為一年級重生招生呼喊，月朔重生招生出台學費優惠、獎學金等各種優惠手腕，現在不管是小學招生還是初中招生，都需求口試，乃至很多家長不吝捐資退學。

不過，這必定會碰到很多新的題目，比如一出世就站在天花板的孩子，和一輩子能夠都冇法打仗到天花板的孩子，他們將如何融會的題目。

他穿戴正裝，和黌舍教誨處的事情職員一起站在黌舍大門口，往山下看。

當初是華建敏力挺他當上茂清黌舍校長，現在他也算交了對勁的答卷，冇有孤負華建敏的知遇之恩。

盧明凱一向在記錄本上記錄著，他是一個企業家，是一個販子，搞教誨還是頭一遭，以是拿出了特彆孜孜以求的姿勢，拿出了一個門外漢最大的誠意。

唐炯文先帶著大師觀光了全部黌舍，從操場等體育活動場合，再到講授樓、服從室、師生宿舍樓、食堂等處所，到處都給人整齊潔淨先進的感受，課堂內師生精力麵孔極好，讓人不由立足在課堂外多聽了一會兒課。