第九章 去海島調研[第1頁/共3頁]

羅瑛嘴上說道，內心想的倒是：隻怕教員們會感覺是承擔吧。

在見到申文學本人前，華建敏先見到了黌舍一角那片開得正茂的瓜葉菊。

杜雲舒支支吾吾：“送那兩個孩子回家了。”

握手，酬酢，問好。

彆人退休後都在含飴弄孫，華局長的父母卻隻能弄弄白茶……

羅瑛咳咳：這個台詞，我起先已經替你說過了。

羅瑛看著華建敏豐神俊朗的麵孔，心機有些可惜，俄然想起華建敏此行去銀山小學，帶這麼大盒子的白茶是……

“這片瓜葉菊也是出自申教員的手，”見大師看到花後眼睛放彩，韓科校長又一次對勁地傾銷了申文學，“這片瓜葉菊，申教員在八月份的時候就播了種，因為瓜葉菊怕陽光，以是她就設想了這蔭棚，入冬很多花都謝了，申教員說瓜葉菊的花期剛幸虧夏季，又是挑選了大花型瓜葉菊栽種，你看現在開很多好。門生下課期間特彆喜好到這裡看花。”

前次，全市中小黌舍耐久初事情集會是華建敏和全市各校校長們初度見麵的機會，銀山小黌舍長韓科因為感冒，又錯過了每天一趟的快艇，以是缺席了。明天年是和華建敏第一次見麵。

這份彙報質料有些與眾分歧，少了公文的冷冰冰，多了很多情麵味，先容銀山小學的校情時同時先容了銀山的風土情麵，講黌舍的困難情真意切，讓人動容。

華建敏此行除了帶著羅瑛，還帶了教誨局人事股、初教股事情職員，以及市西席學習黌舍小研室教研員多名，足見對此行的正視。

電話那頭撥通了，校長甚麼話都還冇來得及說，就聞聲電話那頭哭鬨一片，亂作一團。

華建敏心有靈犀說道：“可貴去一趟銀山小學不能兩手空空，以是我帶了這些成品茶給銀山小學的教員們算是見麵禮，如許不失禮吧？”

一個文筆好、會蒔花，還會上課的女教員。

“韓校長，這份質料寫得不錯。”羅瑛固然如此說，但內心很清楚這份彙報質料不成能出自韓科之手。

本來，人和人比起來，真的是氣質有彆。

瞥見羅瑛老臉上寫滿獵奇，華建敏從盒子裡摸出一把香噴噴的茶針遞到他麵前，善解人意說道：“我母親在故鄉山上親身采的白茶，我父親從萎凋、烘焙、毛茶、揀剔、複焙都親身加工，轉頭，我帶些成品茶給羅主任嚐嚐。”

“冇想到銀山小學藏龍臥虎，本年獨一一個考到嘗試小學的語文教員也是來自我們銀山小學的。”說話的是教誨局人事股股長。

每天獨一一趟駛向銀山船埠的快艇定時泊岸。

羅瑛身為老辦公室主任，少不得要為各任局長寫質料，外界人稱“教誨局一枝筆”，足見其在公文寫作方麵成就很深。而韓科校長拿過來的這份質料在公文寫作方麵標準不敷，文采卻很超卓。

大師都信手翻了起來。

到達黌舍，各路人馬分頭行事：教研員和初教股事情職員賣力了聽課、教案、功課等講授通例，其他事情職員則和羅瑛一起陪著華建敏翻閱黌舍檔案和實地檢察等。

校長愣住：“那倒不是。”

“不是校長要文學讓那兩個孩子避開的嗎？莫非校長要年青標緻的女教員給帶領陪酒？”杜雲舒用申文學的口氣詰責校長。

呆了幾秒以後，他一邊接過盒子一邊訥訥說道：“局長您也……太客氣了。”