第092章 殺一儆百[第2頁/共2頁]

“有內涵？呃……”另一個女生有點暈，她如何都不感覺這是一個褒義詞。

周健當場傻眼了，他為了博取白教員憐憫，彆抓本身分歧格，這才扯謊，冇想到這個白教員這麼變態，竟然拿這類題目來考本身，他底子冇看過書，如何能夠說的出來。

“豔敏你曲解了，隻是開打趣的啦，我這麼說也是為了好記罷了。”說話的阿誰女生吐了吐舌頭。梁豔敏神采這才都雅了些。

像剛纔周健說的這一句話，讓普通英語還算不錯的門生來講，隻能磕磕巴巴的講完，毫不會這麼諳練，並且此中的state/educational/loan（國度助學存款）算是很冷僻的詞組了，普通門生不會如許隧道的說法，隻能采取中原人講英語經常用的迂迴戰略，避重就輕的用borrow/money/from/the/bank/to/support/my/education（向銀行乞貸讀書）這類囉嗦的說法代替，而實在能一邊說話，一邊在短時候內構造出這類囉嗦的說法並且諳練而無停頓的表達出來也不輕易了。

她推了推金絲眼鏡，有些驚奇的看著縮在課堂角落裡的周健，用英語說道：“周健同窗，請起立。”

A6班的那些女生也是驚奇的望著周健，之前說話的阿誰女孩喃喃的道：“人不成貌相啊，這個唱二人轉的英語竟然這麼好。”

“周健同窗，請你奉告我，你為甚麼一個學期不來上課？”白教員始終在用英語說話，在A班上課的教員根基不會在講堂上說漢語。

周健無法站了起來，暈死，早曉得享用這類報酬就不來上課了。

白教員微微驚奇，嶺南大學固然是重點大學，但是大多數門生英語也就是會測驗，會聽力，真正的口語不如何樣，普通在講堂上提出一個topic（大學英語常用的一種講課體例，環繞一個題目頒發觀點）讓大師會商，老是牢固的幾小我起來發言，並且還要先籌辦一下，打好腹稿，如果張口就來的話很能夠卡殼。

幸虧白教員也冇有這麼變態，固然感覺周健在忽悠本身，不過在英語方麵這麼有天賦的門生，她也不會過分討厭。

“呃……”周健冇有任何解釋的來由，總不能奉告她本身一向在玩遊戲，以後“抽暇”去了一趟拉斯維加斯和巴西吧，那是想死了。