第51章：勞工之事[第2頁/共3頁]

更加不成思議的是，最後一名的成績，和第一名的成績隻差了二非常！最後一名是79分，第一名是99分！

“我送殿下！”

考完了試，但是閱卷是個困難，但願小學師資力量有限，根基上端賴王牛牛一人在撐著。其他的教員差未幾都是寫郎中啊、私塾先生啊之類，對於有標準答案的考題能夠判定，但是對於政治上的觀點，卻底子無可何如！

周康趕緊讓開，將其扶起，道：“這是本王應當做的，張大人不必如此。好了本王另有事，就先走了！”

此次，王牛牛出了這一道題，一是想看看同窗們有冇有政治遠見，二是想看看有冇有人能夠站出來講出實在的話，不驚駭強權，不驚駭帶領者的權威勇於發言！

周康聞聽這個設法，擊節讚歎，再一次感受王牛牛的腦筋轉速僅次於本身！

周康驚詫，這考題裡另有我呢？

政治學的好的，就進入政治班。以此類推，如許便能夠做到人儘其用了！

而周康的所作所為，初時大師都感受冇啥，但是當全部梁州城都成為廢墟以後，大師都看得心知肚明，都曉得這是一種弊端的做法，都擔憂了起來！

同窗們很茫然，是至心不曉得應當如何答覆這一道題，是啊，如果真有當時候，本身是應當挑選做一個酬謝他的支撐者，還是叛變的反對者呢？

……

王牛牛出這道題的時候，也不曉得答案，因為這道題冇有標準答案。而他出這一道題的啟事，隻是想辯白出甚麼人甚麼脾氣！

而最後一名做題實在都作對了，但就是因為呈現很多錯彆字，扣了大分！

此次測驗的時候是一個時候，當交卷的鐘聲響起時，考場內並未呈現甚麼遺憾的目光，也並未發明煩惱的神采，更冇有唉聲感喟說本身冇做完的。

但後半場測驗的時候，題目較著變難了，很多人都皺起了眉頭，手中提筆，卻遲遲不敢落下。

以是，扶植新梁州期間，最首要的事就是吸引外埠人移居梁州城了。但是有兩個題目必須值得重視；

周康皺了皺眉頭，找仆從開采銅礦這事兒，不是交給張龍根去辦了麼？莫非張龍根交給張府尹了？

張府尹慎重的點點頭，道：“殿下，下官為成千上萬的貧苦人感謝您了！”

張大人瞪大了眼睛：“果然？”

這道題出的相稱鋒利，很實際，但卻非常糾結。很多同窗最後一道題都冇寫，而是坐在當場建議了呆，底子就毫無眉目，不知應當如何答覆！

這是冇體例的事兒，畢竟同窗們退學才一個多月，能達到這類程度已經相稱刁悍了！

“是如許的，本王念及大周流民頗多，唯恐久而生亂。以是吧，還勞煩張大人多多招收些流民，就奉告他們，乾活不白乾，一天管三頓飯和梁州百姓一樣的報酬，每天一文錢，月結！”

不過再細心想想，周康又驀地發明吸引彆人移居，不必然要搞那麼大的行動啊。采納一個折中的體例，就說對外招收勞工，按月發人為！

最後還是是王牛牛想出了一個絕妙的體例，第二名的五千多個全數登科，但是這個登科不是自覺標登科，是分類登科！