第54章 送回本壘[第1頁/共2頁]

客串三壘跑壘指導的的矢部明男緊盯著外野手的行動，等他籌辦禁止唐納德持續跑壘的時候，對方已經繞過三壘壘包向一壘進發了。

“菜菜她彷彿很支撐你嘛……”

左外野手感覺這一球應當會落入本身防區，他一向向後退。直到本身的後背靠上了本壘打牆。

按照捕手的暗號，結合隊的投手大穀健太投出了一記偏高的直球。但打者唐納德還是揮了棒。

……

因而李元讓擺好接球的姿式，向投手打出了暗號。

“保持安康的同時趁便勝利也不錯。”

如許的環境培養了他主動的打擊心態。

如果是職棒比賽當然有大量的數據可供闡發。但高校棒球分歧。

剛纔的兩球多少能看得出來敵手是位不如何抉剔球路的打者。是以近藤遊馬決定再嚐嚐高位釣球。

近藤遊馬用力揮棒，但並未射中目標。

“是時候來一顆壞球滋擾敵手了。”

結合隊的捕手近藤遊馬從剛纔的這一球裡領教了唐納德擊球的力道。持續硬拚恐怕會形成失分。

李元讓內心這麼想著，因而打出了下一個暗號。而手套的位置也擺在了打者外角的位置。

棒球被掃上左外野看台，隻可惜的是在立柱以外。

身為四棒的近藤遊馬毫無疑問是結合隊中打擊氣力最強的選手。

一好球。

近藤遊馬答道。

而棒球是中學時纔打仗的活動。固然全無根本，但依托傑出的身材本質，還是在本地的少年步隊打上了主力。

高校階段的比賽，就算是再用心彙集敵手的質料。但因為年青球員的不肯定性以及比賽程度的整齊不齊，從數據中獲得的答案也一定有實戰代價。

對唐納德來講，棒球始終隻是一種遊戲。

“前次去看你們的練習賽，在看台上碰到你姐姐了。”

善於打擊直球的他，常常也會對較著的壞球脫手。

李元讓想了半天，彷彿隻要這個話題能夠和對方聊聊。

唐納德平田從小就在家長的支撐下參與各種體育活動。

與上一局裡所麵對的一棒大穀健太一樣，第四棒的近藤遊馬也是李元讓考證本身學到的配球知識的絕好敵手。

“今後有機遇再說，先投球吧。”

比分是二比零，戰役學園搶先。

這一球完整達到了李元讓搶占好球數的預期目標。

有的時候必須更依靠棒球活動的遍及規律去停止猜想。

金屬球棒擊中了棒球下沿。球以極高的彈道被擊出。遲緩的飛向外野。

打者近藤感覺前麵總償還是會有本身更善於的球路，是以放過了這一球。

近藤遊馬這麼一說，李元讓也感覺聊的時候略微長了一些。並且彷彿對擺盪敵手的打擊心態並無幫忙。

棒球從外野手高舉起的手套上方超出，擊中了神宮球場並不算太高的護欄反彈回場內。再高略微一點，這一球或許就會是一發本壘打。

而哪些球路是敵手不善於的，就是捕手的課題。

“出道？甚麼出道？”

李元讓說。

作為一個配球初學者，李元讓現在非常教條的遵守表裡、凹凸、緩急的原則停止配球。

總算守住一分的捕手近藤遊馬用英語對唐納德說道。

唐納德留下這句話，然後哼著小曲走回了本方歇息區。與隊友們順次擊掌慶賀得分以後，他拿起本身的外野手套，籌辦開端下個半局比賽。