第一百六十九章 幾段傳法？【第三更】[第1頁/共3頁]

東方修行，法力以“段”為單位。

五段！

眼中所見萬物，無一不中和書道，畫道，琴道和棋道。

賢人傳法在持續，賢人神像的眼眸盯著製藝，其眼眸再一次看向唐雨，唐雨的四周便又包裹了黃色的光暈。

普通的士子踏入修行之門，要不是被舉孝廉，不消插手府試，直接在坐師的帶領下進入賢人殿得賢人傳法。

彆的一途便是插手府試，府試高中，在賢人殿上得賢人傳法，踏入修行之門。

琴道神通，琴聲流淌便如無形之刀，指尖自有一根弦，悄悄撥動便有振聾發聵之功。

“能得七段麼？”

“先覺兄竟得了賢人傳法麼？”季孫仲驚道。

“六合一盤棋，所見一副畫，耳聽皆是樂，閉眼便是書”。這便是踏入修行之人的最直觀感受。

這如何能夠？

修行天下，強者為尊，唐雨本日之豪舉，前無前人恐怕也後無來者，以一己之力，決定武陵學界之存亡，以一己才調供奉一座武陵賢人殿。

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但是此賢人殿僅僅是武陵小賢人殿，照說如許範圍的賢人殿底子冇有傳法的能夠，和唐雨一起作製藝的其他八人，無人得賢人傳法，獨唐雨一人已經得五段傳法。這意義便非同普通了。

賢人的眼眸再一次看向手中的製藝。

轉眼間唐雨就獲得了四段傳法，全場合有人都從震驚中回過神來，死死的盯著賢人殿。

體內的魔力如決堤的大水普通，猖獗的竄入體內的經脈當中。

此時當統統結束，大師才下認識的相互察看，心中都在想本身的製藝是否能搶先彆人。

過了好久，唐雨四周又被黃色的光暈所包裹。

修行四藝，滋長神通，書道神通筆鋒過處便是刀刻斧鑿，以手代筆，便有洞穿金石的力量。

陶益朗聲道：“賢人傳法結束，眾士子禮畢！”

東方修行乃修心，西方邪術乃唯物，東方的修行乃賢人傳法，而西方的邪術倒是通過邏輯冥想取自六合之力，唐雨的魔力如何能夠會被賢人傳法的法力所吞噬？

本日大比製藝，成果無庸置疑，唐雨遠勝其他八人，直接在武陵賢人殿便得賢人傳法，一步踏進了修行門檻當中。

這等狀況，的確可謂神蹟，因為翻閱文籍，在大楚國的汗青中還從未呈現這等人。

六段！

前麵的速率越來越慢。但是賢人傳法還在持續……

很明顯，賢人傳法的段位越多，意味著修行的資質越高，將來的成績也越大。

“這是……抬旗了！武陵賢人殿抬旗了……”

唐雨腦筋一下亂了，要曉得邪術和修行底子就是如同水火普通，中間冇有一絲一毫的通融。

毫不誇大，他的法力刹時翻倍，起碼具有了十四段，法力在體內運轉，各種典範的感悟在內心滋長。

畫道神通，水墨過處便如江國土川，手心自有一團墨，隨便揮灑便有化腐朽為奇異之力。

“七段了！”羋越俄然道。

這兩句修行諺語從側麵也申明修行者的法力一部分是來自賢人傳法，另一部分則是來自本身的貫穿和靜修。

倘如果在府試賢人殿，唐雨能得五段傳法立即便能夠得二甲高中的資格。

出了賢人殿，內裡的高朋高台冇了，直接步入廣場。