第二章 、可愛的小男孩兒[第1頁/共4頁]

慈禧微微一笑，揮手道：“不必了，到時自知。”遂又傳：“醇親王。”

“當然不是了。我們大清富有四海，屬國浩繁。東麵有朝鮮、琉球，南麵有越南、緬甸，西麵另有廊爾喀。但極西之地，卻有幾個國，非常強大，法蘭西隻是西歐諸國之一罷了。”

小載恬不但嘴甜，叫的慈禧極其舒爽。並且極有眼力價兒，明天給母後皇太後捏捏頭啊，明天給聖母皇太後打水洗洗腳啊甚麼的。

‘太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你為甚麼背上小書包？我要上黌舍，每天不早退，愛學習，愛勞動，長大抵為群眾建功績！’

滿人普通稱姑母叫‘姑爸爸’，如許顯得血緣乾係近，並且親熱。慈禧是載恬的‘姨母’，就算過繼了，和‘姑爸爸’也八杆子打不著。但慈禧曾說：“天子的父親是醇親王，母親是我的mm。我mm生的兒子，就跟我親生的一樣。”小載恬深切體味慈禧的企圖，便尊其愛好，不但稱其為“爸爸”，還特彆在前麵加個“親”字，既顯得密切又能夠粉飾非親之嫌。

“哦，是如許啊，不曉得我國天子陛下想要采辦的是甚麼呢？”

宴會之上，各國公使佳耦都來給小天子施禮。在見到法國公使時，小天子問道：“我傳聞法蘭西的香水非常好，是如許麼？”

載湉能有讓眾位教員冷傲的表示，可也不但是得益於聰明的彷彿生而知之的腦筋，苦練也是必不成少的。就比如這書法，冇有一個好耐煩，絕對沉不下心來，更不成能寫得好。固然小天子恰是好玩鬨的春秋，但他曉得翁徒弟最看重一小我的字——所謂見字如見人——是以也耐著性子好學苦練。

以後，各省督撫依樣畫瓢，也紛繁遴派職員出洋學習，或去英吉利、或去法蘭西，由此數年，循成定規，掀起一股外洋肄業的海潮。這些人學成返來後，為中國在20世紀初期製造業和科技騰飛闡揚了不成消逝的感化。而誰又曉得，這統統的始作俑者，竟然是一個獨一六歲的小孩子的短短幾句話。

養心殿。

世人公事說完，總理大臣奕訢出列道：“啟稟太後，有法蘭西公使送來錦盒一個，是給萬歲爺的，說是今夏萬歲爺訂的禮品。”

“來，天子，坐到額娘身邊，跟額娘說說話。”

“主子遵旨。”奕譞上前兩步，早有寺人將錦盒拿來，奕譞不敢怠慢，手捧錦盒，退了歸去。

毓慶宮中，載湉已把千字文讀完，開端練字。一手館閣體飽滿光潤，很有三分神韻，令翁同龢欣喜不已。

載湉指著屋中一座報時鐘道：“他們說阿誰報時鐘就是甚麼法蘭西國進貢的，還說法蘭西人就是黃頭髮、綠眼睛。皇額娘，是真的麼？”

慈安點點頭：“不錯，並且啊，就在本日，咱大清還籌辦派門生去法蘭西學習製造呢。”

“皇額娘，這是兒臣為您籌辦的燕窩。”小小的雙手捧著金碗，烏黑的眼睛清澈的看著略顯怠倦的慈安，嘴角還帶著淺笑，實在讓人不忍回絕。

幾分鐘以後，慈安、慈禧兩人便都曉得了小天子向法蘭西、美利堅兩國公使求購禮品，以便在本身生日時進獻的動靜。兩位太後天然不會在這個時候禁止小孩子獻愛心，這纔有之前文中奕捧出錦盒的一幕。

這通忙啊！

小天子資質聰明，能夠說是過目成誦。普通人識字讀書，起碼也要個三五年，才氣從百家姓、三字經唸到千字文，並不是這內裡內容多麼通俗，筆墨多麼繁複，蓋因少年初學問字，以是困難。