第六十二章 一切為了戰爭[第1頁/共5頁]

跟著戰役的深切，日本已經進入了舉國動員的體製。

七月份的高中升學測驗，鮮明呈現瞭如許一道數學題一艘巡洋艦正在追逐一艘商船，早上十點的時候，兩邊間隔十二千米。巡洋艦的速率為十四節，商船的速率為每分鐘三百米，顛末一小時的追逐後，巡洋艦的時速增加了四千米，假定巡洋艦大炮的有效射程為兩千米，叨教巡洋艦在對商船射出第一發炮彈？”

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各個鎮台的後備步兵練習營，重新征召起來擔負伍長的甲午老兵們，看著麵前這些神采各彆的菜鳥，看著他們有狂熱，也有怯懦，另有不知所措的悵惘，彷彿也被勾起了當年的回想，想起了某些人，某些事。他們手中的棍棒，以最為刻毒無情的體例擊打著每一個行動有涓滴不敷標準的青年，口中的謾罵的確能夠氣死一頭牛。在最為慘無人道的練習之下，菜鳥們很快就成了軍令下的機器。老兵們冷靜地諦視著統統，暗自但願這些人的運氣，能比當年的那些火伴好一些。

言論界已經成為了愛國主義和主戰派的一言堂。在大本營內政組的同一調和之下，也是在某種力量的壓力之下，全部言論界這一次出奇地分歧，幾近見不到雜音。火線記者們疇火線發還了一個個瀰漫著愛國豪情的報導，描述敗仗的儘是對帝國無敵之師的讚譽，打了敗仗和撤退的，也側重弘揚此中的豪傑事蹟，顯現著仇敵一時的得誌是多麼笨拙。

按照起初製定的百姓經濟轉軌計劃，一共有一萬三千兩百家各型企業歸入了戰時經濟轉軌的體係當中，其質料采購，產品出產都遭到駐廠軍管代表的直接節製，遵循打算指令停止。數學家和經濟學家們遵循悲觀，中性和悲觀三種景象，計算出所需求的各種軍用物質的數量，然後分化為各種原質料，工時，火車車皮，船舶噸位，再按照各廠礦的地理漫衍，周到地安排好各種質料，產品，職員的運送打算。

全部中國，已經如同一台緊密的機器運轉了起來。

全部國度已經如同蜂巢一樣繁忙了起來，各個與戰役沾邊的工廠，從各銀行拿來了融資租賃的額度，用分期付款的體例添購機器設備，出產各種軍用物質。招工的告白貼得滿街都是，而各個社會構造也動員多量放了腳的婦女進廠做工賺份外快，而社會構造則構造職員為這些婦女同一把守孩子。

在這類刺激下，戰役成了孩子們最感興趣的話題。年紀大一些的高小和初中門生，在少年團構造下開戰野營，作戰摹擬，處置各種軍事練習以及停止任務勞動。青年團則被構造起來，操縱週末等課餘處置更多的社會勞動，幫忙差人和戒備軍隊保持次序，轉運物質等。青年團的各個分隊，特彆是首要培養預備人才的，比如陸軍隊，水兵隊，炮手隊，電報隊，機器隊，汽車隊，馬隊隊等等，練習搞得更是熱火朝天。

為了幫忙火線的軍屬，很多工會農會等都構造了合作活動，由會員幫忙這些家庭勞動，乃至捐款。

你能夠不認同他的天下觀和行動，但他們倒是就是如許做的。

在這類打算體製之下，在狂熱的愛國熱忱和恰當的物質鼓勵激發的勞動比賽和技改比賽促進下，戰役開端才三個月，中華帝國首要兵工產品的產量已經翻了靠近一倍。固然火線的彈藥物質耗損也一樣超越了之前最激進的預期，但因為戰前儲備的薄弱以及兵工出產的快速騰飛，國度的耐久戰力並冇有遭到侵害。