第七十五章 卡斯特的教育[第3頁/共3頁]

為了安撫人群，一個陸軍少校站在一輛坦克上，拿著擴音器對著人群宣佈總統下達的斷絕號令。並要求人們回到都會裡，等候救濟。

但是，他明顯健忘了這個春秋段的孩子的獵奇心和求知慾，當然，更首要的是軍事素養。

：“聽好了，小孩們。我們不是你們該死的父母，以是有甚麼題目就本身想體例。”卡斯特真有點兒受不瞭如許嬌生慣養的小孩，他不像是沈超那樣，曾經另有一段長久的中二芳華期，他是從小在軍校長大的精英，看不慣這類民主自在天下的嬌弱花朵。

這就是為甚麼沈超一看麵前的男孩的行動就曉得，教他開槍的人恐怕也是個不如何懂槍的門外漢，男孩固然用的是雙手握槍的姿式，但是兩手歸併的體例倒是完整弊端的，完整起不到節製後坐力的感化。並且他換彈夾的體例也是訛奪百出。但是還是那句話：起碼他會用，並且不會讓槍彈打到他本身。這對於沈超他們來講已經夠了。

：“你們要分開，我們該做甚麼？”拿到手槍的孩子問道，他的題目還算比較普通。但是其他的孩子的題目就不是了。

：“甚麼事情？”孩子們的重視力都被吸引住了。

：“如果有其彆人想出去如何辦？”拿動手槍的少年問道。

：“你是從那裡學會的對於小孩的招數的。”沈超在上車的過程中問道。

兩人開著車，繞過了四周的城區，趕到了離這裡不遠的一個軍隊的封閉站，從全部都會各處趕來的住民在這裡被擋了下來，足有上千人，他們中又有很小的一部分人被咬傷或者抓傷，傳染了病毒。人群裡不時傳來槍聲，這裡另有十幾個差人在這裡試圖保持次序，並毀滅已經轉化為喪屍的人。場麵一片混亂。

：“看到內裡已經死掉的喪屍了麼，把他們抬到草地上，堆在一起，然後燒掉。”卡斯特完整不感覺本身的要求有甚麼題目。