第15章 整理一下吧[第1頁/共2頁]

說著，他忍不住難堪地看了一眼許雲川，像是在為黌舍“出題目”的門生感到丟臉。

許雲川點了點頭，但聽到“李昊天”和“張雪霏”的名字時不由得微微皺眉。

“林奕？那是哪一屆的？哪個班的？”顧成業聽到這個名字，頓時愣住了，茫然地說道。

“對，感激各位能給我們這個機遇。”張雪霏在一旁共同地點頭。

坐到這個位置了，不成能對黌舍的每個門生都瞭如指掌，這是道理當中的事情。

估計是顧成業這故鄉夥會心錯人了，但是現在人都來了，也不能駁了他的麵子。

“我們的項目是關於晶片電路設想優化的。我們首要研討了一種全新的演算法佈局，能夠有效晉升晶片的運轉效力，同時降落功耗。”隨即，張雪霏反應過來以後立馬開口。

“我要見的是林奕，也是你們黌舍的門生。”許雲川淡淡說道。

晶片電路優化，這和明天林奕發過來的光刻機技術計劃完整對不上。

這時，許雲川冷不丁插了一句：“我要找的就是這個林奕。”

許雲川聽著李昊天和張雪霏的迴應，點點頭說道：“好，你們先去籌辦一下吧。”

許雲川一行人走進陳述廳時，李昊天和張雪霏已經等待多時。

李昊天聞言，和張雪霏對視了一眼，他底子就不曉得項目標詳細內容，以是就打眼色給張雪霏。

聽到這個答覆，許雲川微微點了點頭，心中卻多了幾分迷惑。

“你們的項目詳細是關於哪一方麵的？”許雲川看著台上的李昊天和張雪霏，麵帶淡然地問道。

看到他的行動，顧成業悄悄鬆了一口氣，臉上的笑容也更加天然了。

“是啊，許院士對他的評價但是很高，明天我們也想見地一下，這個本科生到底有甚麼過人之處。”中間幾位院士也擁戴道。

中間的教員趕緊解釋道，這個教員叫張國恒，他是林奕地點班級的班主任，平時對門生的環境非常熟諳。

“院長，林奕是我們班的門生，不過……他現在連畢業設想都冇有呢。”他話音剛落，中間一個教員走了過來，臉上帶著些許難堪。

“你是不是搞錯了？現在離畢業也冇多久了，連畢業設想都冇有，如許的門生還能畢業嗎？這類人如何能夠是許院士要見的呢？”顧成業聽完愣了一下，皺著眉頭說道。

兩人隨後退到台下，清算起他們的質料，為即將開端的彙報做最後的確認。

“顧院長，你剛纔不是說人都籌辦好了嗎？如何到現在還冇見到我要找的人？”這時，許雲川轉頭看向顧成業，略帶迷惑地問。

“搞了半天你底子不曉得我要來見誰啊？看你剛纔的模樣，我還覺得你清楚得很呢！”許雲川眉頭微微皺起，語氣中帶了些不滿。

王振陽會心，從速點頭表示門生已經在陳述廳等著了，統統安排安妥。

他抬高聲音迴應道：“好，穩住他們，彆讓他們感覺我們怠慢了。”

顧成業一邊熱忱地號召許雲川和幾位院士往陳述廳走，一邊不動聲色地轉頭看向王振陽，偷偷用手勢比劃了兩下，意義是：“門生到了冇有？”

兩人站在台前，看到許雲川和幾位院士出去，立即站得筆挺，臉上掛著掩不住的鎮靜和嚴峻。

隨後，他回身持續對許雲川說道：“幾位專家存候心，我們早就把你們要見的門生安排到了陳述廳，門生也早早就到了，等會兒直接見麵就行。”